.:Diário de aula:.

2010-04-01T13:22:00.001-03:00

Saudades...

Polly Me ajuda!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2009-10-22T18:29:00.001-02:00

Você descobriu com que deixou minha foto preciso dela

Luiz

Saudades...

2009-09-17T20:35:00.005-03:00

Polly eu to aqui no pc faz um tempao olhando todo o acervo desse bloog maravilhosos ta ate saindo langrima...
eu AMEI ser sua aluna e ser colega dessas pessoas inesqueciveis VOCE POLLY FOI A MELHOR PROFESSORA QUE EU JA TIVE NA MINHA VIDA E EU NAO SEEI NEM MAIS O QUE DIZER SEI LA eu adooro MUITO voce!!!!!!!!!!!!!
beeeeeeeeijos e abrocos imensos,
Carol

Me ajuda Polly!!!!!!!!!!!!!!!!!

2009-03-18T11:50:00.004-03:00

Polly preciso da minha foto da turma que voce nao me deu deixa na escola para eu pegar

LUIZ

Para uma turminha muito especial...

2009-03-11T18:43:00.001-03:00

AMO VOCÊS!!!
Com muito carinho,
Pollyana.

♥

2009-03-04T21:20:00.002-03:00

Polly, porque você foi abandonar agente indo para manhã, hein ? Quer matar agente? Nois te ama!
Pollyana te adoro muito e você é um das melhores professoras que eu já tive, você é mtuito especial para mim!
Estou com muitas saudades, e espero que você tabém esteja com saudade de mim!
Você é sensacional!

P rofessora mais legal!
O sentido de eu ter ido bem na quarta série!
L egal!
L inda!
Y per especial!

Te adoro

Beijos
Clarinha

Oi, turminha!

2009-01-12T19:00:00.002-02:00

Olá, garotos!

Saudade!!!

Estou longe, longe de BH... Estou numa cidadezinha do nordeste de Minas, chamada Rubim. Fica a mais ou menos 800 km de distância de BH. É a cidade de origem de meu marido.

Aqui é um lugar muito bacana, uma cidadezinha simples, mas muito agradável.

Está chovendo bastante e para irmos para a fazenda é um verdadeiro rally - assim que eu baixar as fotos, postarei algumas aqui para vocês terem uma idéia!

Amanhã, de manhãzinha, vou para Itacaré, na Bahia - Matheus, acabei de ler sua postagem e vi que você também foi pra lá. Espero gostar tanto quanto você! - e, assim que der, deixo outro recadinho para vocês.

Atenção!

Fiquei muito triste com a postagem a respeito das chuvas em BH, infelizmente, quem a inseriu esqueceu-se de se identificar. Meus sentimentos mais sinceros.

Beijos carregados de saudade!

Com carinho,

Pollyana.

estamos morrendo de saudades

2009-01-09T15:29:00.002-02:00

Queridos ex - colegas
e Polly
Esperamos que nesse ano que acaba de nascer, tudo de bom aconteça com vocês

estamos morrendo de saudades dessa turma que foi maravilhooosa conosco!!!!!!!!!!
são aqui deixados os votos de felicidade das

primas Carolina e Laura Guimarães

Minha viagem, Natal e Ano Novo.

2009-01-07T22:40:00.003-02:00

Oi Poly,
Aqui é o Matheus. Passei aqui pra fala porque nao estive dando postagens e sobre as ferias.
Primeiramente, como a maioria de nos ex-alunos seu, estou com saudades, e tem um tempao que nao entro no blog eu admito, mas eu estive meio ocupado: montando a arvore da minha casa e da minha vo (a da minha casa demora umas 3 horas pra montar, porque nao e muito grande, mas a da minha vo demora um tempão pra montar, mais ou menos um dia inteiro), comemorando o natal com a familia, indo muito na casa da minha vo e logo no dia 26 eu viagei.
Mas sobre a minha viagem, eu fiquei do dia 27(dia 26 eu viagei o dia inteiro) ate o dia 5 em Itacaré (1300 km de Belo Horizonte e 60 km de Ilheus!), na Bahia, e passei meu aniversário la.
Itacaré é muito bonito, la tem praias paradisíacas, como Itacarezinho, Prainha, Praia da Concha, Havaizinho, entre outras.Vale a pena visitar!
A natureza de la é incrível, é como ilha bela, praia com mata atlantica com cachoera e outras plantas de praia. Quando eu fui para o Pontal do Maraú la, eu peguei um gipe pra ir na estrada de terra e no caminho eu vi umas bromelias gigantescas, tinham umas grandonas em cima das arvores. No Pontal do Maraú, quando chegou em Barra Grande, meu pai me deu presente de aniversário surpresa, eu sonhava com isso, eu mergulhei de cilindro!Foi muito doido, eu vi uma lagosta gigante e um tanto de peixe, mas eu comi muito camarao e acaraje, e misturei com bolo, também comi a pexada que a minha mãe fez e eu comi muito rapido, e isso deu uma baita de uma dor de barriga (fui para no hospital), mas a viagem foi otima.
Eu também fiz rafting, so que eu acho, no final das contas, que praia enjoa, e nada mais é melhor que a nossa casa!!!

A todos vocês, meus ex-colegas,
um feliz natal e feliz ano novo atrasado!
Muita paz, saúde e muita felicidade!!! Espero que façam novas amizades em 2009!! E felizmente, em compensação ao ano de 2008, vamos ter 11 feriados nacionaaaaaais!!!!!!! Só 1 vai para em fim de semana. A, isso sem contar com os estaduais e municipais!!

FELIZ 2009!!!!!!!!!

Matheus

2009-01-02T18:21:00.001-02:00

o rio arrudas qe passa pelo meu bairo saiu 2 metros do leito e subiu ate a metade da rua , muito triste polly , as pessoas estavam no carro sendo arrastada pela agua , pedindo socorro e a gente nao podia fazer nada so via os eletrodomesticos indo embora pessoas arrastadas , capaçete , tv, carros .
depois de manha eu e minha mae fomos ver os estragos e nao tinha nada , tudo cheio de lixo , barro , e as pessoas jogaram os moveis na rua e tacaram fogo , estava cheio de cachorro abandonado , pessoas sem casa e sem lugar pra durmi , e os reportes bicao tudo la fazendo entrevista , mais foi muita desgraça para um dia so , para o 1 dia do ano , nem teve fogos la , acabo com o reveilon de todo mundo , ficou iiiiiiiiiiiiiguaaaaaaaaaaalzinho um mar bravo , igual santa catarina , muito ruiim
tinha uma agencia de carro com os alarme tudo desparado e a agua ate a porta , hj eu e minha mae denovo fomos la ajudar as pessoas , pq tem gente qe nao faz nada so olha ,

Reveillon

2008-12-28T19:22:00.002-02:00

* Qual a origem da palavra 'reveilon' ?

* A palavra reveilon, é de origem francesa e significa ficar acordado; e tem muito sentido, pois no reveilon temos que ficar acordados para ver, observar, emocionar e sentir a passagem de um ano para outro.

Mais concreto: *O termo é oriundo do verbo réveiller, que em francês significa 'despertar'.

Adeus 2008 !
Feliz 2009 !

Bom reveilon para todos vocês !

Abraços,

Clara

Contagem regressiva para o Natal

2008-12-21T10:14:00.004-02:00

DOMINGO, 21 DE DEZEMBRO

Já organizaram tudo para a festa do Menino Jesus?

Beijos,

Pollyana.

2008-12-20T16:56:00.005-02:00

Polly, o que houve que você não entra mais no bloog?

Estou com saudades de suas postagens !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

beijos carinhossooooooos ,

Carolina

Saudades.....

2008-12-16T12:09:00.001-02:00

Beijão,

Clarinha.

Postagem não-identificada

2008-12-14T16:27:00.005-02:00

Fofura!

2008-12-13T18:30:00.003-02:00

RAZÃO DA MINHA VIDA !
julia macholl brant

Viagens....

2008-12-12T20:11:00.006-02:00

Polly, meus pais e eu não lembramos em qual hotel ficamos em Paraty, mas sei de um que é no final de uma praia e que os donos são argentinos. Ele é bom! (tenho até uma amiga que a mãe dela trabalha lá!)
Agora estou em Cumuruxatiba (BA).

(Cumuruxatiba - Barra do Rio Cahy - BA)

Adorei ser sua aluna!
BEIJOS
Clara

Dúvida!

2008-12-12T20:04:00.004-02:00

Polly, desde o inicío do ano você disse para saltar duas folhas do caderno antes de usá-lo. Por quê? Fotos de pequenos, recentes, etc. Por quê ?
Lembrança das férias....

E não fez cré com lé com isso!! Ou pelo menos não falou para a turma!
Me responda.

Abraços fortes (estou com saudades da turma inteira e de você)
Clara....

Mas que SaUdAdEs!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2008-12-10T15:25:00.007-02:00

Nossa, Polly, você não IMAGINA, mas eu já estou com saudade de você e da turma.

SINTO TANTAS SAUDADES POR NÃO PODER TE VER !

SINTO TANTAS SAUDADES DE VOCÊ!

HÁ SAUDADES QUE NÃO ME DEIXAM VIVER!

Foi muito bom ser sua aluna. Nunca esquecerei de você e desses colegas que também são inesquecíveis.
ADOREI CONVIVER COM VOCÊS NESSE ANO!!!!

CONTINUE SENDO ESSA PROFESSORA MARAVILHOSA!!!!

BY:

Carolina

FERIAS!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2008-12-08T12:30:00.004-02:00

ATÉ QUE ENFIM AS FÉRIAS CHEGARAM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ASS:Luiz

2008-12-04T17:55:00.003-02:00

Polly ,
adorei os chocolates , obrigada .
Gostei muito de te conhecer , espero que nos encontremos mais vezes .
Foi ótimo ser sua aluna , você foi e sempre vai ser a minha melhor professora .
Feliz Natal , boas férias e um ótimo ano novo
Beijos e abraços : Julia

Vídeos - Sistemas do Corpo Humano

2008-11-16T10:43:00.004-02:00

Olá, turminha!
Seguem alguns vídeos, para ajudá-los no estudo do conteúdo de Ciências.

Sistema Respiratório

Sistema Circulatório

Sistema Digestório

A fotoo ai gente!!!

2008-11-14T16:46:00.003-02:00

Polly e turma,

A foto que a Polly tirou para mim da turma ficou otima! Vejam só como saiu a turma toda!!!

Ana Carol (Ana Carolina).

Brasil !!!

2008-11-14T10:23:00.004-02:00

História do Brasil - da Proclamação da Independência até a Proclamação da República

1822 – Os portugueses anulam a convocação da Assembléia Constituinte brasileira e exigem, com ameaça do envio de tropas, o retorno imediato de dom Pedro. Ele não acata as exigências das Cortes e, no dia 7 de setembro, proclama a independência do Brasil com declaração oficial de separação política entre a colônia e a metrópole portuguesa. Dom Pedro é aclamado imperador em outubro e, dois meses depois, coroado pelo bispo do Rio de Janeiro, com o título de dom Pedro I.

INDEPENDÊNCIA OU MORTE – Voltando a São Paulo, após viagem a Santos, dom Pedro recebe notícias vindas de Portugal quando se aproximava da cidade, junto ao riacho do Ipiranga, e elas são desanimadoras. Convencido da necessidade de separação entre colônia e metrópole, ele arranca do chapéu as cores de Portugal e, aclamado pelo séquito, grita Independência ou morte. É assim que tradicionalmente é contada a independência do Brasil, com base em relatos de pessoas que acompanhavam a comitiva. As origens desse processo estão ligadas ao agravamento da crise do sistema colonial, sobretudo em determinados setores econômicos e em algumas regiões, sinalizada pelas revoltas do final do século XVIII e começo do XIX, como a Inconfidência Mineira, a Conjuração Baiana e a Revolta Pernambucana de 1817. As idéias liberais são reforçadas pela independência dos Estados Unidos, declarada em 1776, e pela Revolução Francesa, de 1789 a 1799. Crescia a condenação ao absolutismo monárquico e aumentavam as pressões contra o monopólio comercial português e o excesso de impostos. Também concorre para a independência a instalação da Corte portuguesa no Brasil, em 1808, que toma medidas como a abertura dos portos e a criação do Reino Unido do Brasil. Na prática começam a ser cortados os vínculos coloniais.

1823 – Realizam-se as eleições para a Assembléia Constituinte da primeira Carta do império brasileiro, instalada e dissolvida pelo imperador no mesmo ano no Rio de Janeiro, como resultado de divergências com deputados brasileiros. Dom Pedro I exigia a preservação de seu poder pessoal, acima do poder do Legislativo e do Judiciário. 1824 – Elaborada pelo Conselho de Estado, a primeira Constituição brasileira é outorgada por dom Pedro I no dia 25 de março. Conclui-se o processo de separação entre colônia e metrópole.

CONSTITUIÇÃO DE 1824 – A Constituição de 1824 mantém os princípios do liberalismo moderado e fortalece o poder pessoal do imperador, com a criação do Poder Moderador acima dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário. Ela estabelece que as províncias passem a ser governadas por presidentes nomeados pelo imperador e divide o Legislativo em Senado vitalício, na prática escolhido pelo imperador, e Câmara dos Deputados, eleita por voto indireto e censitário. Os eleitores votam em suas províncias num colégio eleitoral que escolhe os deputados. Apenas os homens livres que cumprem algumas condições, inclusive de renda, participam das eleições. Esses requisitos são apurados nos censos. No final de 1823 chega a Pernambuco a notícia da dissolução da Assembléia Constituinte por dom Pedro I, no Rio de Janeiro. Os líderes provinciais reagem imediatamente à decisão autoritária do imperador. O movimento cresce quando dom Pedro outorga a Constituição do Império, em março de 1824, sem convocar eleições para a nova Constituinte. As elites pernambucanas contestam a legitimidade dessa Carta e, com a adesão da Paraíba, do Rio Grande do Norte e do Ceará, anunciam a formação de uma República, a Confederação do Equador. A revolta é violentamente reprimida pelas tropas imperiais. Em setembro, os rebeldes são derrotados na capital e fogem para o interior, onde muitos acabam aprisionados ou mortos. Em 1825, frei Caneca, um dos principais ideólogos da revolta, é executado.

1825-1828 – Tropas uruguaias lideradas por Antonio Lavalleja e Fructuoso Rivera e apoiadas pela Argentina cercam Montevidéu em 1825 e declaram a independência do Uruguai. É o início da Guerra da Cisplatina. O território havia sido anexado pelo Brasil em 1821 com o nome de Província Cisplatina. A região tem importância estratégica na navegação e no comércio de todo o rio da Prata. Dom Pedro I envia tropas para a Cisplatina, mas elas são derrotadas em 1827 na Batalha de Passo do Rosário. Em 1828, depois de negociações intermediadas pela Inglaterra, Brasil e Argentina reconhecem a independência do Uruguai.

1826 – Dom Pedro I renuncia ao trono de Portugal em favor da filha Maria da Glória. Após a morte de dom João VI, dom Pedro I envolvera-se cada vez mais com a sucessão em Portugal. Para os portugueses, ele continuava herdeiro da Coroa, mas, para os brasileiros, o imperador não tinha mais vínculo com a metrópole.

1830 – O apoio que dom Pedro I busca entre os portugueses instalados na burocracia civil-militar e no comércio desagrada à oposição liberal brasileira. Incidentes políticos graves, como morte do jornalista oposicionista Líbero Badaró, em São Paulo, a mando de autoridades ligadas ao governo imperial, reforçam o afastamento dos liberais brasileiros. Dom Pedro é responsabilizado pelo assassinato.

1831 – A abdicação de dom Pedro I do trono brasileiro ocorre no dia 7 de abril. A queda de sua popularidade fica exposta quando é recebido com frieza em Minas Gerais, numa visita que era sua última tentativa de recuperar prestígio político. O apoio público dos portugueses que viviam no Rio de Janeiro desencadeara a retaliação dos setores antilusitanistas. O imperador tenta reagir aos tumultos, mas termina por desistir ao ver que não tem mais sustentação política.

Regência 1831-1840 – Após a abdicação de dom Pedro I, políticos governam o Brasil em nome do imperador, já que o herdeiro do trono, seu filho dom Pedro II, tem apenas 5 anos. Essa fase, de grande agitação social e política, vai de abril de 1831 a julho de 1840 e divide-se em quatro regências consecutivas: a Regência Trina Provisória (1831), a Regência Trina Permanente (1831 a 1835), a 1ª Regência Una (1835 a 1838) e a 2ª Regência Una (1838 a 1840). Regentes Regência Trina Provisória (1831): senadores Joaquim Carneiro de Campos, marquês de Caravelas, e Nicolau Pereira de Campos Vergueiro, e brigadeiro Francisco de Lima e Silva. Regência Trina Permanente (1831-1835): deputados José da Costa Carvalho e João Bráulio Muniz e brigadeiro Francisco de Lima e Silva. 1ª Regência Una (1835-1838): senador padre Diogo Antônio Feijó e senador Pedro de Araújo Lima. 2ª Regência Una (1838-1840): senador Pedro de Araújo Lima.

1831 – A Regência Trina Provisória é composta de um senador restaurador, um moderador e um membro da oficialidade conservadora (três regentes, por isso trina). Ela dura pouco mais de dois meses. Nas duas primeiras regências são assinaladas divergências entre as principais correntes políticas. Quem é Quem na Regência – A abdicação de dom Pedro I aprofunda as divisões entre os grupos que se opunham a seu governo. Os liberais moderados, também chamados de chimangos, atingem o poder e tentam pacificar o país. Os liberais exaltados, farroupilhas, permanecem fora do governoregencial e mantêm a reivindicação de maior autonomia para as províncias. À medida que as divergências políticas se acentuam no Império, surge outro grupo político de oposição, os restauradores, ou caramurus, que pedem a volta de dom Pedro I ao trono. O nome vem de um dos jornais do grupo: O Caramuru.

1831 – Cumprindo acordos firmados com a Inglaterra, o governo regencial declara suspenso o tráfico de escravos ilegal no território brasileiro. A entrada de escravos africanos, no entanto, permanece em grande escala. Muitos liberais brasileiros do império se declaram contrários ao tráfico e à escravidão, mas de modo geral o regime escravista é visto como necessário ao funcionamento da economia. Durante a regência começa a expansão da cultura cafeeira, aumentando a necessidade de mão-de-obra. E é o trabalho escravo que garante a produção e bons preços no mercado externo.

1831-1835 – A Regência Trina Permanente é eleita pela Assembléia Geral do Império em 17 de junho de 1831. Ela reflete os interesses regionais da oligarquia agrária e das facções políticas urbanas. Nesse período, de lutas entre diferentes grupos políticos, se consolida a base liberal da oposição à restauração dos vínculos com Portugal. A agitação nas ruas de várias cidades e em inúmeras províncias provoca a intervenção enérgica do ministro da Justiça, padre Diogo Antônio Feijó. Ele forma a Guarda Nacional, composta de tropas dos grandes fazendeiros, que recebem a patente de coronel.

1834 – Um ato adicional à Constituição de 1824 institui a Regência Una, eleita pelo voto censitário, cria assembléias legislativas provinciais para atender às reivindicações federalistas e extingue o Conselho de Estado, órgão do Poder Moderador.

1835-1838 – O padre Diogo Antônio Feijó, ministro da Justiça e chefe liberal paulista, é eleito regente com o apoio dos chimangos (liberais moderados). Tem início a I Regência Una. Logo a seguir começam as insurreições pelo país.

1835-1845 – A rebelião mais significativa ocorrida no Brasil durante a Regência, a Revolta dos Farrapos, estende-se do Rio Grande do Sul até Santa Catarina. Os farrapos – liberais exaltados e muitos deles partidários do regime federativo e republicano – insurgem-se contra o governo central e defendem maior autonomia para as províncias. A revolta tem início quando o deputado federalista e coronel das milícias Bento Gonçalves da Silva destitui, em 1835, o presidente da província e, com a ajuda popular, neutraliza as reações legalistas. Porto Alegre é, em seguida, retomada pelas forças imperiais, e os revoltosos avançam para o interior do Rio Grande do Sul e para Santa Catarina, onde contam com o apoio de Giuseppe Garibaldi. Em 1842, Luís Alves de Lima e Silva (futuro duque de Caxias) reorganiza as tropas legalistas e começa a negociar com os insurretos, que, depois de sucessivas derrotas e desentendimentos entre suas lideranças, aceitam a paz em fevereiro de 1845.

1835-1840 – A Cabanagem . Nos primeiros dez anos, o regime monárquico estabiliza-se. A derrota das insurreições nascidas durante a Regência pacifica as províncias, e o governo central passa a contar de novo com o Poder Moderador, que dá ao monarca a palavra final, e com o Conselho de Estado. No ano seguinte, dom Pedro II é coroado imperador do Brasil.

1844 – O governo estabelece novas alíquotas de impostos de importação e não renova o acordo comercial que favorece os produtos ingleses. As novas regras aumentam a arrecadação e estimulam a implantação de pequenas indústrias.

1845 – Após o fim do acordo que concedia privilégios aos produtos ingleses que entravam no Brasil, o Parlamento britânico aprova a Bill Aberdeen, lei que dá à Marinha de Guerra inglesa o direito de perseguir e aprisionar os navios negreiros, chamados de tumbeiros, em qualquer ponto do Atlântico. A partir daí, o tráfico para o Brasil torna-se muito arriscado e pouco lucrativo.

1847 – Num período de pouca contestação à Monarquia é instituído o parlamentarismo, e o governo passa a ser exercido pelo ministério com base na maioria parlamentar. É criado o cargo de presidente do Conselho de Ministros, que, indicado por dom Pedro II, organiza o ministério e torna-se responsável pelo Poder Executivo. O ministério é substituído se o partido perder a maioria das cadeiras na Câmara dos Deputados. Na prática, a decisão é do imperador, que a qualquer momento pode dissolver a Câmara e convocar novas eleições.

1848-1850 – A Revolta Praieira tem início quando setores radicais do Partido Liberal pernambucano, reunidos em torno do jornal Diário Novo, na rua da Praia, no Recife, e conhecidos como praieiros, condenam a destituição do governador da província, Antônio Chimorro da Gama. Ele é opositor dos guabirus, o mais poderoso grupo da aristocracia e da burguesia mercantil ligado ao Partido Conservador. Com inspiração liberal e federalista e liderados por militares e políticos, os praieiros começam em Olinda uma rebelião contra o novo governo provincial. O movimento espalha-se rapidamente por toda a Zona da Mata pernambucana. Em 1849 lançam o Manifesto ao Mundo e defendem o voto livre e universal, a liberdade de imprensa, a independência dos poderes constituídos, a extinção do Poder Moderador, o federalismo e a nacionalização do comércio de varejo. Chegam a receber a adesão da população urbana pobre e atacam o Recife com quase 2,5 mil combatentes, mas são rechaçados. A rebelião é derrotada no começo de 1850.

1850 – O governo de dom Pedro II extingue definitivamente o tráfico de escravos com a Lei Eusébio de Queirós, ministro da Justiça e seu autor. Esse ato fortalece o Império e faz diminuir as pressões internas. Aos poucos, os imigrantes europeus assalariados passam a substituir os escravos no mercado de trabalho, principalmente nas fazendas de café em expansão. O PAÍS DO CAFÉ – As primeiras mudas de café chegam ao Brasil contrabandeadas da Guiana Francesa por Francisco de Melo Palheta em 1727. As plantações multiplicam-se e, em meados do século XIX, o produto ocupa parte das terras de antigas lavouras de cana-de-açúcar e de algodão e grande porção do chamado Oeste Paulista. Essa vigorosa expansão da cafeicultura é resultado do crescimento do consumo nos Estados Unidos e na Europa e da crise que atinge importantes regiões produtoras, como Haiti, Ceilão (atual Sri Lanka) e Java, na Indonésia. Com o preço em alta nos mercados consumidores, o produto torna-se muito atraente e há, no Brasil, terras e escravos subutilizados em outras lavouras, além de solos novos e férteis, como a terra roxa do interior paulista. Com a interrupção definitiva do tráfico de escravos africanos, em 1850, surge o primeiro grande problema: escassez de mão-de-obra. A solução encontrada é promover a vinda de imigrantes estrangeiros.

1865-1870 – Irrompe a Guerra do Paraguai entre a aliança formada por Brasil, Argentina e Uruguai e o Paraguai. Os conflitos na região ocorrem por causa da disputa pela estratégica região do rio do Prata. O presidente paraguaio Francisco Solano López ordena a invasão da província de Mato Grosso em dezembro de 1864. O primeiro ano da guerra é de ofensiva paraguaia, que abre várias frentes na fronteira com o Brasil, de Mato Grosso ao Rio Grande do Sul. Contando com a neutralidade da Argentina, Solano López avança em direção ao Uruguai. Mas, em 1865, Brasil, Argentina e Uruguai firmam o Tratado da Tríplice Aliança. Daí em diante, o império brasileiro e seus aliados contra-atacam. Solano López recua, e o Paraguai é invadido em 1866 sob o comando do general argentino Bartolomeu Mitre. Nos dois anos seguintes a contra-ofensiva cresce, liderada pelos brasileiros Manuel Luís Osório e Luís Alves de Lima e Silva, o duque de Caxias. Em 1869, os soldados da aliança entram em Assunção, capital do Paraguai. Solano López é morto em março do ano seguinte em Cerro Corá, no norte paraguaio. Quase dois terços da população do Paraguai são dizimados nessa que foi a maior guerra da América do Sul. Voluntários da Pátria – Homens pobres, mulatos e negros formam os batalhões de voluntários da pátria, convocados para combater como soldados na Guerra do Paraguai. Participam também os escravos da nação – africanos trazidos ilegalmente para o país após a lei de extinção do tráfico, que estavam sob a guarda do Império e recebem alforria para ser transformados em soldados. Esse esforço de mobilização é necessário, já que o Paraguai tem, a princípio, efetivos maiores que as forças brasileiras e aliadas. Terminada a guerra com o triunfo da aliança, os negros brasileiros vitoriosos recusam-se a permanecer na condição de escravos. Isso dá grande impulso ao movimento abolicionista. E muitos militares, descontentes com a monarquia, aderem ao movimento republicano.

1870 – Fazendeiros, políticos, jornalistas e intelectuais lançam no Rio de Janeiro o Manifesto Republicano, defendendo um regime presidencialista, representativo e federativo. Apesar da vitória na Guerra do Paraguai, o ônus econômico, social e político fortalece as reações ao regime. A monarquia entra em declínio, e as idéias republicanas disseminam-se, mesmo com o pouco sucesso eleitoral de seus candidatos. O Império incompatibiliza-se com a aristocracia escravista ao aprovar as leis abolicionistas, mas os partidários da extinção da escravidão, que consideram as medidas muito tímidas, se unem aos republicanos.

1870-1875 – Um choque entre a hierarquia católica e a maçonaria, conhecido como Questão Religiosa, provoca conflito entre o governo brasileiro e a Igreja Católica. No Império, a maçonaria, sociedade secreta ligada a idéias liberais na Inglaterra e na França, mantém forte presença na estrutura do poder. Participa de decisões administrativas e exerce forte influência nos partidos políticos. Esse poder, não só no Brasil como em muitos outros países, contraria a Igreja Católica, e o Vaticano passa a impor regras mais restritivas às sociedades secretas. Os bispos brasileiros, acatando as novas diretrizes, expulsam os maçons das irmandades católicas. O Império defende a maçonaria, a cujos quadros pertence parte da elite do país. Dois bispos são presos e condenados. A crise termina depois de negociações entre 1874 e 1875 que levam à anistia dos bispos e à suspensão das punições eclesiásticas aplicadas aos maçons.

1871 – O Partido Liberal, de oposição, compromete-se publicamente com o fim da escravidão, mas é o gabinete do visconde do Rio Branco, do Partido Conservador, que promulga a primeira lei abolicionista, a Lei do Ventre Livre. Ela dá liberdade aos filhos de escravos nascidos a partir da data da assinatura, em 28 de setembro, mas os mantém sob a tutela de seus senhores até os 21 anos. Em defesa da lei, o visconde do Rio Branco apresenta a escravidão como instituição injuriosa, que prejudica a imagem externa do país. A sociedade e a escravidão – Não precisar trabalhar. Esse era o símbolo maior de status social no Brasil colônia. O homem livre, de posses, podia viver apenas do trabalho do escravo. Nas fazendas, o plantio, a colheita, a produção de açúcar e café eram feitos por escravos. Nas casas-grandes eles executavam todo o serviço doméstico. Nas cidades, quem possuía ao menos um escravo podia ficar livre dessa e de outras tarefas. E, muitas vezes, os cativos realizavam serviços extras cujos rendimentos eram entregues ao senhor: os chamados escravos de ganho podiam ser caçadores, sapateiros, cozinheiras, costureiras ou mesmo, no caso das mulheres, prostitutas. Romper com essa mentalidade foi um dos grandes desafios dos abolicionistas.

1880 – Políticos e intelectuais importantes, como Joaquim Nabuco e José do Patrocínio, criam no Rio de Janeiro a Sociedade Brasileira contra a Escravidão, que estimula a formação de dezenas de agremiações similares pelo país. O jornal O Abolicionista, de Nabuco, e aRevista Ilustrada, de Ângelo Agostini, servem de modelo para outras publicações que defendem a mesma causa. Advogados, artistas, intelectuais, jornalistas e parlamentares entram no movimento e arrecadam fundos para o pagamento de cartas de alforria, documento que concedia liberdade aos escravos. O país é tomado pela causa abolicionista. 1883 – Ocorre o primeiro de uma sucessão de conflitos entre o governo imperial e a oficialidade militar que se tornam conhecidos como Questão Militar. O governo anuncia a elevação das contribuições dos militares para o Montepio Militar (espécie de fundo de pensão e aposentadoria do Exército). Oficiais, professores e alunos da Escola Militar do Rio de Janeiro, liderados pelo tenente-coronel Sena Madureira, reagem com críticas públicas. O governo abandona a proposta, mas proíbe as manifestações de oficiais sobre questões internas do Exército na imprensa. O segundo conflito acontece em 1884, quando Sena Madureira perde o comando da Escola de Tiro do Campo Grande e é transferido para Rio Pardo, no interior do Rio Grande do Sul. O ato é uma punição por ele ter recebido festivamente o jangadeiro e líder abolicionista cearense Francisco do Nascimento, o Dragão do Mar. Uma inspeção de rotina a unidades do Exército no Piauí, em 1885, leva ao terceiro confronto. O coronel Cunha Matos apura desvio de material militar e acusa o comandante local, capitão Pedro José de Lima. Censurado da tribuna da Câmara dos Deputados por amigos do comandante denunciado, Matos reage publicamente e é preso e processado por indisciplina. Insatisfação na Caserna – Os sucessivos conflitos envolvendo o Exército e o Império crescem com o fim da Guerra do Paraguai. Apesar de sair vitorioso e fortalecido do embate, o Exército não encontra espaço político no governo. Sem autonomia nem reconhecimento, é uma instituição quase marginalizada na Monarquia. Sob influência das idéias positivistas, a oficialidade começa a aderir ao abolicionismo e ao republicanismo. Em 1887, o Clube Militar é fundado para ser a entidade de representação política do Exército. Seu primeiro presidente é o marechal Deodoro da Fonseca, e uma de suas primeiras reivindicações atendidas é o afastamento do Exército das operações de perseguição e captura de escravos fugitivos.

1885 – O governo cede mais um pouco à pressão da opinião pública, aumentada pela decisão do Ceará de decretar o fim da escravidão em seu território, em 1884, e promulga a Lei Saraiva-Cotegipe. Conhecida como Lei dos Sexagenários, ela liberta os escravos com mais de 60 anos mediante compensações aos seus proprietários. A lei tem pouca aplicação prática, já que raros escravos atingem essa idade. Do exterior, principalmente da Europa, chegam apelos e manifestos favoráveis ao fim da escravidão.

1888 – A princesa Isabel, filha de dom Pedro II, assina a lei que extingue definitivamente a escravidão no Brasil em 13 de maio de 1888. Chamada de Lei Áurea, ela encerra um movimento social e político que se fortaleceu a partir de 1870. Embora a escravidão tenha começado a declinar em 1850, com o fim do tráfico de escravos, é a partir da Guerra do Paraguai (1865-1870) que o movimento abolicionista ganha impulso, com o retorno de milhares de ex-escravos vitoriosos, muitos até condecorados, que se recusam a voltar à condição anterior e reagem às pressões de seus antigos donos. O problema social transforma-se em questão política para a elite dirigente do Segundo Reinado. A abolição desagrada aos fazendeiros, que exigem indenizações pela perda do que consideram ser sua propriedade. Como não são bem-sucedidos, aderem ao movimento republicano como forma de pressão. Ao abandonar o regime escravista e os proprietários de escravos, o Império perde sua última base de sustentação política.

1889 – É proclamada a República, pelo marechal alagoano Manuel Deodoro da Fonseca, no Rio de Janeiro, em 15 de novembro. Esse movimento político-militar acaba com a Monarquia e instaura no país uma República federativa. A campanha política que resultou na implantação do novo sistema de governo durou quase 20 anos. A família imperial é desterrada para a Europa e o marechal Deodoro assume a chefia do governo provisório.

ASS: Matheus

Férias! (2 semanas para chegar !!)

2008-11-12T18:59:00.004-02:00

Eu sei que muitas pessoas nem olham para os outros sites que a Polly deixa do lado do Blog, mas entrei em um e gostei! Então resolvir por aqui no nosso Blog também:

Nas férias muitos pais não sabem o que fazer com os filhos e a alternativa acaba sendo, muitas vezes, a televisão ou o computador. Foi pensando nisso que procurei pela internet algumas opções de brincadeiras criativas e dinâmicas para esse verão. A Revista Pais & Filhos fez um apanhado de vinte brincadeiras bem legais e divertidas e explica detalhadamente cada uma delas. Dentre as várias opções está a tradicional brincadeira da "Boca do Forno", o passo-a-passo de um chocalho e um ótimo programa familiar: o piquenique. Aproveito para deixar uma dica: acampar no quintal de casa pode ser bem divertido. Vale a pena conferir!

Beijos
Clara

Música de Protesto

2008-11-10T11:24:00.002-02:00

Olá, turminha!
Dia desses, falei-lhes das formas utilizadas pelo povo para expressar seu repúdio à Ditadura Militar, ocorrida no Brasil de 1964-1985: músicas, peças teatrais, livros, dentre outros.
Este vídeo é o exemplo de uma música de protesto, escrita pelo cantor e compositor Geraldo Vandré.
Ouçam a música e vejam se vocês percebem o tom de protesto que ela tem.

Vejam que bacana!

2008-11-08T14:05:00.004-02:00

Olá, turminha!

Sou cadastrada num site chamado EducaRede - coisa para professores...-, e abrindo hoje um e-mail que eles me enviaram, encontrei uma coisa superbacana: livroclips!
Sabem o que é isso?
Segundo os organizadores do site, "o LivroClip é a moldura digital do livro, incluindo uma animação sobre a obra, trechos, biografia do autor e uma seção especial que transforma o livro em material (...) pedagógico".
Simplificando, é como se fosse o clip de um livro, uma forma diferente de divulgar um livro e despertar o desejo, no leitor, de conhecer mais sobre a obra. Amei!
Inseri alguns cliplivros aqui pra vocês terem uma idéia. Mas, tem um porém: a maioria deles são de livros para adultos... Aproveitem, então, e divulguem essa novidade para seus pais ou para os irmãos mais velhos.

No fim da postagem, deixarei um link para que vocês possam acessar a página original, ok?
Beijos,
Pollyana.

Já está chegando a hora de ir...

2008-11-08T13:42:00.006-02:00

Olá, turminha!

Não sei se vocês já pararam pra pensar mas, de hoje a um mês, encerraremos nosso BLOG. Acho que eu ainda não havia me dado conta de que essa data está muito próxima... "Bateu" tristeza, sabiam?
Durante este ano, o BLOG foi uma ferramenta muito bacana, divertida, útil e diferente. Por meio dele, muitos de vocês se revelaram pessoas curiosas, interessadas, participativas; outros, apesar não participarem muito em sala, mostraram-se muito ativos aqui no BLOG - como foi o caso da Júlia, principalmente.
Não vou fazer desta postagem uma despedida, portanto, chega de melodrama!
Para não fugir ao meu estilo, farei uma despedida em conta-gotas, ou seja, de pouquinho em pouquinho (Afinal, não se esqueçam que eu adoro o ditado popular: "Água mole em pedra dura, tanto bate até que fura"!).

Amo vocês!

Beijos,

Pollyana.

Primeira Eucaristia

2008-11-08T12:31:00.002-02:00

Aos mocinhos e mocinhas da turma que fizeram a Primeira Eucaristia, parabéns!

Que este sacramento seja recebido por vocês com muito carinho e amor.
Desejamos que vocês guardem no coração, todos os ensinamentos adquiridos para receber este ato consagrado.
E que estes ensinamentos lhes auxiliem, na trilha de novos caminhos para sempre em suas vidas.
Que o coração de cada um de vocês continue cheio de amor, fé e bondade.
Com carinho...

Dos colegas de turma e da professora - Pollyana.

Fonte Mensagens e Poemas
http://mensagensepoemas.uol.com.br/parabens-em-geral/primeira-eucaristia-5.html

Era uma Vez....

2008-11-07T22:11:00.006-02:00

Era um vez um mato verde e compacto.

Tenho o retrato.

A serra veio. O fogo veio. Veio o homem feio.

Natureza cadê teu espaço ?!

DINORAH, Maria. Ver
de ver. São Paulo:FDT,1992.

Beijos
Clara

O que a Menstruação pode provocar ?

2008-10-24T18:15:00.006-02:00

TPM= Sensação que o mundo vai acabar antes da menstruação...

É isto que a maioria das mulheres que tem TPM sente.

Também chamada de desordem disfórica pré-menstrual, ou carinhosamente TPM, atinge aproximadamente 75% das mulheres.

No entanto apenas 8% das mulheres têm sintomas muito intensos.

Cólica= Cólica menstrual é o sintoma normal que acompanha a menstruação.

Também é chamada de dismenorréia e afeta 50% das mulheres em idade fértil.

Juntamente com a Tensão Pré-Menstrual é uma das principais queixas das mulheres, responsável por perda de dias inteiros de estudo ou trabalho.

Ao contrário do que se pensava antigamente, a cólica menstrual tem tratamentos muito eficazes que melhoram muito a qualidade de vida da mulher nestes dias.

Clara

Como Estudar ?

2008-10-23T19:48:00.003-02:00

Estudar exige mais do que paciência e força de vontade. Estudar requer também, muita disciplina e o domínio de algumas técnicas - às vezes, simples - para que o aprendizado seja feito com a máxima eficiência e o mínimo de tempo.Uma boa dica é não deixar tudo para a véspera. De fato, não é fácil conseguir motivação hoje, e começar a estudar para uma prova que só será daqui a 2 semanas. Mas isso é só uma questão de reeducação de hábitos. Experimente tirar 2 horas de seus dias, para estudar o conteúdo das aulas dadas naquele dia. Com o tempo, você terá mais facilidade em compreender e memorizar toda a matéria, e ainda sentirá uma queda no nível de stress das vésperas de prova, quando o conteúdo se acumula, e você não sabe nem por onde começar a estudar. Com essa metodologia, o menos vai virar mais. A matéria estará sempre fresca na sua cabeça, e estudando menos, você estará aprendendo mais.

Clara

Vídeos - História do Brasil

2008-10-23T08:42:00.003-02:00

Olá, turminha!
Estou postando 3 vídeos sobre a história do Brasil Colônia. Os vídeos foram produzidos pelo historiador Boris Fausto.
O professor Boris Fausto é especialista em vários temas da história brasileira, como Revolução de 30, imigração, movimentos sociais, a criminalidade em perspectiva histórica e autoritarismo.
Apesar de um pouco longos, os vídeos são muito instrutivos e poderão auxiliá-los na revisão dos conteúdos que estamos estudando.
Beijos,
Pollyana.

Produção de células sexuais

2008-10-19T21:08:00.003-02:00

A partir da puberdade, o homem produz células sexuais (na forma de espermatozóides) continuamente. Em contrapartida, assim que uma mulher nasce, ela já produziu todos os óvulos que deveria produzir por toda a vida. Quando chega na puberdade, os óvulos começam a se desenvolver e são liberados. Este processo continua até a menopausa. Em homens e mulheres, a produção de células sexuais envolve meiose, um tipo de divisão celular onde nossos dois grupos de instruções genéticas são reduzidos a um único grupo para a célula sexual.

Imagem cedida por U.S. DOE, Human Genome Project (Projeto Genoma Humano, esforço de pesquisa internacional para identificar e mapear todos os genes do DNA humano, iniciado em 1990)

Cada célula em nosso corpo contém um conjunto de cromossomos de nossa mãe (seu óvulo) e de nosso pai (seu espermatozóide). Quando o corpo produz células sexuais (espermatozóides ou óvulos), ele deve reduzir o número de cromossomos pela metade para entrar nas células sexuais. Para fazer isso, ele combina aleatoriamente cromossomos de ambos os grupos em uma divisão celular e os reduz à metade em outra. Portanto, cada espermatozóide ou óvulo que nosso corpo produz é único e diferente, com uma combinação diferente dos genes de nossos pais. É por isso que dois irmãos na mesma família podem parecer e agir de forma totalmente diferente um do outro, mesmo vindo dos mesmos pais - tudo depende de quais genes (cromossomos) foram escolhidos na produção das células sexuais da mãe e do pai.

Um pouco sobre GENÉTICA - Gregor Mendel

2008-10-19T20:43:00.005-02:00

Olá, turminha!
Como havia prometido, segue uma matéria da revista Ciência Hoje das Crianças falando sobre o pai da genética.
Beijos,
Pollyana

A fantástica história do monge e suas ervilhas
Saiba quem foi o austríaco Gregor Mendel, considerado hoje o pai da genética!

Alguém já disse que você tem os olhos do seu pai ou o nariz igual ao da sua mãe? Porque será que somos parecidos com nossos familiares? Se você já se perguntou alguma vez como as características físicas passam de geração em geração, saiba que a resposta para essa questão foi encontrada pela primeira vez em um jardim... Mas o que será que as flores têm a ver com as características físicas dos seres humanos? Epa, alguém disse flores? Não estamos falando de um jardim florido, mas de um jardim repleto de ervilhas!

Se você quiser saber como as experiências com ervilhas mostraram que as características físicas de uma geração são transmitidas às gerações seguintes, precisa conhecer a história de Gregor Mendel, o monge que descobriu o segredo da hereditariedade usando um jardim, algumas ervilhas e muita, muita inteligência.

Mendel nasceu em 1822, na cidade de Heizandorf, na Áustria. Aos 21 anos, entrou no monastério de São Tomás em Brunn, atual Brno. Para se tornar monge, era preciso entender de religião, mas também de ciências. Ele se tornou monge em 1847 e em 1851 resolveu se aprofundar em disciplinas como física, matemática e ciências naturais na Universidade de Viena. Ao se formar, depois de quatro anos, iniciou uma série de trabalhos com plantas no monastério para descobrir como se transmitem as características hereditárias.

Estátua de Mendel no Mosteiro de São Tomás

Os contemporâneos de Mendel não acreditaram nele, pois estavam ouvindo pela primeira vez suas descobertas, que são hoje o ponto de partida para quem quer estudar genética. Ele foi um homem à frente de seu tempo e a História guardou um lugar especial para sua memória. O monge passou a ser considerado o pai da genética! O reconhecimento é tanto que construíram uma estátua de pedra em sua homenagem no jardim mais importante do Mosteiro de São Tomás, onde ele fez suas primeiras descobertas.

Graças a Mendel, o troca-troca genético de que a gente tanto ouve falar se tornou possível. Os transgênicos -- animais e plantas que recebem genes de outras espécies de seres vivos -- são realidade! O homem hoje é capaz de modificar o gene de uma planta para torná-la mais resistente às pragas, por exemplo. Ou então, fazer experiências trocando genes de animais, para tentar desenvolver novos medicamentos.

Enfim, muita coisa pode ser feita com o estudo da genética. Não se admire se um dia você acordar com uma imensa vontade de ser geneticista! Lembre-se que toda essa história começou em um jardim, com um monge sabido que cultivava ervilhas...

Sarita Coelho
Ciência Hoje das Crianças
04/04/02

lollipop uma boa música bjoossss

2008-10-08T20:33:00.001-03:00

Uma música boa aí genteeeeeee bjus

2008-10-08T20:28:00.003-03:00

http://br.youtube.com/watch?v=LpocrqvP2Yg

Enquete de jogos

2008-10-08T11:36:00.002-03:00

Quem fez aquela enquete escreveu Maple Story errado, nao e Maple History, e Maple Story

Outubro: ESPECIAL MÊS DAS CRIANÇAS

2008-10-04T19:18:00.002-03:00

Para saber! MENSTRUAÇÃO

2008-10-04T15:35:00.002-03:00

Quando uma menina começa a crescer, o cérebro manda uma ordem para os ovários para eles iniciarem a produção dos hormônios estrógeno e progesterona. O estrógeno vai mandar uma mensagem para que os óvulos, que estão nos ovários da menina desde que ela nasceu, amadurecerem. Estes óvulos, geralmente, amadurecem um por mês e a partir daí vão fazer um longo trajeto. Primeiro ele vai se desprender do ovário (direito ou esquerdo) e será levado por prolongamentos parecidos com dedos à tuba uterina iniciando sua viagem até o útero. A tuba uterina é o local onde, geralmente, o óvulo se encontra com um espermatozóide e é fecundado. Uma vez fecundado, o óvulo continuará sua viagem até chegar ao útero que estará preparado para recebê-lo, uma vez que o hormônio progesterona se encarregou de criar um revestimento macio dentro dele, pronto para que o óvulo se fixe e se desenvolva ali bem protegido durante 9 meses.

Caso o óvulo não tenha sido fecundado, ele fará o mesmo caminho, só que não vai permanecer no útero. Em vez disso, ele vai se romper e se misturar a uma certa quantidade de sangue e líquido do revestimento interno do útero – o endométrio – que se dissolveu porque já que não houve fecundação, é desnecessário. Este líquido, chamado menstruação, sai pela vagina durante alguns dias na forma de sangue, outros líquidos e tecidos.

A primeira menstruação, a menarca, não tem uma idade precisa para acontecer. Varia muito. Tem desde menina que menstrua aos 9 anos até outras que menstruam depois dos 14. Você já perguntou à sua mãe quando a menstruação dela veio pela primeira vez? É bem provável que as filhas comecem a menstruar na mesma idade que suas mães.

LEMBREI !!!!

2008-09-21T16:54:00.004-03:00

Polly,
Fazia um tempo que eu fiquei de mandar uma dica de um jogo BEM LEGAL e, só hoje que me lembrei o jogo se chama magic pen, e está disponível para os CURIOSOS no site:
www.bubblebox.com/play/puzzle/975.htm

VALE A PENA JOGAR !!!!!!!!!!!!!!

Carolina

Sistemas do Corpo Humano

2008-09-17T08:04:00.004-03:00

O corpo humano é a mais perfeita máquina já construída e é formado por diversas partes que se relacionam entre si, ou seja, os vários sistemas que formam nosso organismo dependem um do outro para realizarem suas atividades.

Os órgãos se agrupam em sistemas, de acordo com o trabalho que realizam no corpo. Os principais sistemas são: sistema digestório, sistema respiratório, sistema cardiovascular, sistema urinário ou excretor, sistema locomotor (músculos e ossos), sistema genital, sistema nervoso e sistema endócrino.

O sistema digestório é formado por órgãos que participam da transformação dos alimentos.

O sistema respiratório é formado por órgãos que permitem a entrada de gás oxigênio no corpo e a saída de gás carbônico e vapor de água do corpo.
O sistema cardiovascular é formado por órgãos que permitem o transporte de nutrientes e de outras substancias através do sangue.
O sistema urinário ou excretor é formado por órgãos encarregados da filtração do sangue e do transporte de água e impurezas para fora do corpo.

O sistema locomotor é formado por órgãos responsáveis pela sustentação e pelos movimentos do corpo.

O sistema genital é formado por órgãos que participam da reprodução.

Masculino

Feminino

O sistema endócrino, com o sistema nervoso, controla as atividades do organismo. Além dos sistemas citados, temos os órgãos dos sentidos: pele, olhos, orelhas, cavidade nasal e língua. Com eles, podemos captar estímulos do ambiente como luz, som, calor, cheiro.

2008-09-17T07:56:00.002-03:00

Para saber um pouco mais sobre a exposição
“Corpo Humano: Real e Fascinante”

Numa concepção diferenciada e inédita, a mostra recorre a 16 corpos e 225 órgãos verdadeiros para revelar - em todos os seus aspectos - o funcionamento do corpo humano e seus sistemas. Para tanto, faz uso de uma técnica chamada polimerização, em corpos adultos de homens e mulheres, para obter resultados que evidenciam com absoluta precisão as variações e diferenças apresentadas por nossa espécie.

Desenvolvida em caráter prioritariamente educativo, sob direção médica do norte-americano Dr. Roy Glover, professor emérito de Anatomia e Biologia Celular da Universidade de Michigan, além de diretor-chefe do Laboratório de Preservação Polímera da Escola Médica da mesma universidade e educador médico há mais de 30 anos.
Ao longo da história da Humanidade, grandes personalidades estudaram e escreveram sobre o corpo humano: Aristóteles, Platão, Hipócrates, Vesalius e Descartes. Além deles, artistas como Leonardo da Vinci, Michelangelo, Raphael e Rembrandt contribuíram com significativos legados no que se refere à imagem do corpo a partir da combinação do talento e da observação detalhada.

Com base nas raízes deste conhecimento e propondo um tratamento inovador e igualmente respeitoso ao tema, "Corpo Humano: Real e Fascinante" utiliza corpos e órgãos dissecados para revelar a função de um sistema anatômico completo e seu papel no corpo como um todo. Além disso, para possibilitar uma melhor compreensão de como maus hábitos ou doenças podem interferir em seu funcionamento, órgãos saudáveis e não-saudáveis são colocados lado a lado.
Todos os corpos e órgãos exibidos são de indivíduos acometidos de morte natural, que optaram por participar de um programa de doação de seus próprios corpos em benefício da ciência e da educação, realizado pela República Popular da China. A iniciativa fornece material anatômico para comunidades médicas e científicas, para fins educacionais e de pesquisa, não só em solo chinês - onde estão os maiores especialistas na dissecação de corpos - como também no exterior.
Vale ressaltar que o estudo da anatomia e a dissecação humana se tornaram ao longo da História, de valor inestimável para o entendimento do corpo humano, seus sistemas e funções, alem de permitir avanços no tratamento, cura e prevenção de doenças. Praticamente todos os avanços obtidos nos últimos 25 anos devem crédito ao estudo anatômico: desde a remoção de um apêndice até a reposição de válvulas do coração, passando por cirurgias no cérebro e transplantes de rim.

A polimerização - Todos os corpos e órgãos exibidos foram submetidos à polimerização. Num primeiro momento, os corpos são embalsamados e recebem um agente de preservação que evita a decomposição normal dos tecidos.
A seqüência do processo prevê a desidratação, realizada com imersão em acetona, que substitui os líquidos corporais e é facilmente eliminada em forma de vapor na etapa seguinte - a câmara de vácuo. Submetido a um gradual aumento de pressão, o corpo libera a acetona em forma de gás e a substitui por uma solução aplicada de polímeros em silicone líquido - inclusive em nível celular.

Para complementar a transformação do corpo, um agente catalisador é aplicado em sua superfície e reage com um composto chamado crosslinker, que enrijece a consistência do silicone, permitindo inclusive uma colorização seletiva para torná-lo mais adequado à exibição pública. O resultado é uma espécie absolutamente seca, inodora e resistente à decomposição, além de um conjunto de corpos humanos permanentemente preservados para exposição. Para se ter uma idéia da longevidade do processo, os corpos mais antigos foram preparados no fim da década de 70 e ainda continuam sendo usados em universidades de medicina pelo mundo.
Conforme relata o Dr. Roy Glover, "durante muitos anos foram idealizados modelos para representar o corpo. Porém, eles não permitem nenhuma variação estrutural - o que consideramos fundamental para a percepção das diferenças na formação corporal de cada indivíduo". Em sua análise, Dr. Glover lembra que, até hoje, apenas estudantes de medicina e médicos tiveram a oportunidade de observar o funcionamento interno dos corpos - o que torna "Corpo Humano: Real e Fascinante" uma oportunidade única para o público em geral explorar os mistérios de sua própria existência

Exposição - "Corpo Humano: Real e Fascinante"

2008-09-13T19:18:00.010-03:00

Para aqueles que, infelizmente, não conseguirem acessar os vídeos que indiquei anteriormente, seguem algumas imagens fabulosas dessa exposição que recebeu milhões de visitantes em todo o mundo.

Imagens disponíveis em: http://blog.uncovering.org/archives/2007/06/o_corpo_humano.html

Por dentro do CORPO HUMANO

2008-09-13T19:07:00.001-03:00

Precisando de imagens do corpo humano por dentro? Acessem o site http://deskwinajuda.wordpress.com/2008/01/29/navegue-por-dentro-do-corpo-humano/. Em inglês.

SHOW DE IMAGENS

2008-09-13T18:57:00.004-03:00

Um prêmio para que descobrir a que se referem estas imagens.

Vídeo - Corpo humano

2008-09-13T12:38:00.003-03:00

Olá, turminha!

Após uma breve ausência, estamos cá novamente.

Se possível, acessem os vídeos cujos links deixo a seguir. Eles foram produzidos a partir de uma exposição que visitou vários países - inclusive o Brasil, mas só foi a São Paulo. O vídeo é narrado em português de Portugal, mas facilmente compreensível.

http://videos.sapo.pt/uGG864LzPwnoWHYcOTVu

http://videos.sapo.pt/1CpZgjKb1bCUzzvafnIS

http://videos.sapo.pt/wpzFVsnMVAcyZSZWsWzb

http://videos.sapo.pt/7ccdAcO6mWqLOuJJ811r

Vídeo - Aquecimento Global - Efeito Estufa

2008-09-04T19:44:00.001-03:00

Aquecimento Solar

2008-09-01T11:57:00.001-03:00

Ana Carolina Costa

Repostagem

2008-08-30T09:44:00.002-03:00

Polly, há um tempo atrás eu postei um texto falando da energia luminosa mas nós ainda não estávamos estudando, então, repostei a postagem.

Por que a eletricidade faz as coisas funcionarem ?

A energia elétrica pode se transformar em outras formas de energia, como energia luminosa(que acende uma lâmpada), térmica (que aciona a resistência do aquecedor) ou mecânica (que põe os motores em movimento). São essas energias que fazem os utensílios funcionarem. Além disso, é fácil transmitir a energia elétrica entre pontos distantes, ao contrário dos outros tipos de energia.

Clara

....

2008-08-28T10:44:00.002-03:00

E para quem duvida olha eu lá!!!

Ana Carolina

Água pra cubu!!!

2008-08-28T10:24:00.003-03:00

Polly e turma ,

quando fui até Tres Marias visitei a hidrelétrica de lá. Ela é gigantesca!! A barragem, que tem 2.700 metros de comprimento, forma um reservatório de 21 bilhões de metros cúbicos de água e é considerada de grande importância para o Brasil. Sua potência instalada de 396 MW fornece 80% da energia consumida na região norte de Minas Gerais.

Se ficou curioso e so acessar o site http://pt.wikipedia.org/wiki/Usina_HidrelÃ©trica_de_TrÃªs_Marias

Ana Carolina

Cores Pelo Céu 1º parte

2008-08-27T21:41:00.002-03:00

Olhando daqui parece que não existe nada entre as estrelas. Mas quem observa com um telescópio potente vai descobrir muitas nuvens coloridas espalhadas pelo Universo.
São as nebulosas, nuvens formadas por gases e poeira cósmica. Em alguns desses pontos cheios de energia nascem estrelas e em outros há material de estrelas mortas.
Nem todas as nebulosas são iguais. Algumas são brilhantes, outras são escuras ou coloridas. Que tal dar um passeio pelo espaço e conhecê-las ?
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Muita Luz
As nebulosas de emissão são formadas principalmente por um elemento químico chamado hidrogênio. O calor das estrelas que estão dentro ou perto dessas nuvens faz o hidrogênio emitir uma luz que parece de néon. A nuvem desse tipo mais famosa é a Nebulosa de Orion, que está à cerca de 15 quatrilhões de quilômetros da Terra.

Revista Recreio

Clara

Observatório PHOENIX

2008-08-24T09:45:00.002-03:00

Olá, turminha!
O professor Marcelo Moura enviou-me um e-mail com a lista de links acerca dos conteúdos citados na palestra de sexta-feira, dia 22.
Divulgo-a para que vocês possam visitá-las e pesquisar sobre outros assuntos. Abaixo, consta também o link do Observatório PHOENIX que vocês solicitaram.

Beijos,

Pollyana.

Estes são os links com os conteúdos citados na nossa palestra de 22ago.

O sistema solar:
http://observatoriophoenix.astrodatabase.net/e_teoria/24_E17.htm

Os planetas e seus satélites:
http://observatoriophoenix.astrodatabase.net/e_teoria/24_E09.htm

As luas do sistema solar:
http://observatoriophoenix.astrodatabase.net/a_dicas/24_A36.htm

Link para o Observatório Phoenix

http://observatoriophoenix.astrodatabase.net

Agosto - mês agostiniano

2008-08-23T16:57:00.003-03:00

Esclarecendo uma dúvida...

2008-08-21T19:03:00.004-03:00

Polly, o que é número misto ???
Tinha naquele Para Casa de folha de Matemática, lembra?

bjs,
Clara
----------------------------------------------------------------------------------
Olá, Clara!
Nós falamos deles quando estávamos estudando sobre as frações próprias, impróprias e aparentes.

Para lembrar:
Frações próprias - são aquelas que representam partes menores do que 1 inteiro. O numerador é menor que o denominador. Veja:

Frações impróprias - são aquelas que representam porções maiores do que 1 inteiro. O numerador é maior que o denominador. Veja:

O texto abaixo poderá ajudá-la a recordar o que são números mistos.

Vídeo - Astros celestes

2008-08-20T21:35:00.006-03:00

Pollyana, cadê aquele site que você ia colocar no blog ??
Beijos !

Julia Macholl Brant !
----------------------------------------------------------------------------------
Olá, Júlia!
Acho que você está querendo é o vídeo que mostra a comparação do tamanho dos astros celestes, um em relação ao outro, não?
O vídeo de que lhes falei é este. Observem apenas que, nele, Plutão ainda aparece como planeta, ok? Espero que vocês gostem.
Beijos,
Pollyana.

Filme Prquenas Histórias

2008-08-20T10:19:00.004-03:00

Olá, turminha!
Visitem o site do filme: é tão lindo quanto o próprio filme!

http://www.pequenashistorias.com.br/

Observatório Oswaldo Nery - Ceamig

2008-08-20T09:56:00.003-03:00

O maior telescópio da cidade está à sua disposição. A lua, as constelações e os planetas poderão ser observados com mais nitidez através do telescópio newtoniano do observatório do Colégio Santo Agostinho.
O observatório fica no 13º andar da sede do Ceamig, que o administra conforme termos do convênio com o Colégio Santo Agostinho. Sob uma cúpula de 3 metros de diâmetro está instalado um telescópio newtoniano de 180 mm de abertura, sobre uma montagem equatorial com sistema de acompanhamento motorizado. Este telescópio é usado como apoio nos trabalhos práticos dos participantes dos cursos e workshops e para as observações do público visitante.

Agosto - Mês agostiniano

2008-08-20T09:15:00.003-03:00

O céu em agosto

2008-08-20T08:54:00.006-03:00

Olá, turminha!
Estes quadro mostram o que estará visível no céu, agora no mês de agosto. Dêem uma olhadinha no quadro, já se preparando para nossa NOITE ASTRONÔMICA.
Beijos,
Pollyana.

Clique nas imagens para ampliá-las.
Disponível em:http://www.uranometrianova.pro.br/calenda/2008/08/fen0808.htm

As mascotes das Olimpíadas de Pequim

2008-08-20T08:26:00.006-03:00

O ursinho Misha (Moscou/1980) foi provavelmente a mais famosa; o cãozinho Cobi (Barcelona/1992) também fez algum sucesso. Mas desde então as mascotes dos Jogos Olímpicos não têm gozado do mesmo prestígio. Izzy (Atlanta/1996), Millie, Ollie, Syd (Sydney/2000), Athená e Phévos (Atenas/2004) passaram batidos, sem despertar muito interesse junto à criançada. Agora, Pequim quer mudar essa história.

No país mais populoso do mundo, mascote olímpica é o que não falta: são cinco delas, Beibei, Jingjing, Huanhuan, Yingying e Nini. O quinteto é conhecido como Fuwa, "bonecos da sorte". Cada mascote tem a cor de um dos anéis olímpicos (verde, vermelho, preto, amarelo e azul, simbolizando os cinco continentes) e representam animais da fauna chinesa e elementos da natureza. Os nomes, formados por sílabas repetidas, são de fácil assimilação pelas crianças, e ainda trazem "escondida" uma mensagem de boas-vindas. Pronunciando-se as sílabas em seqüência, Bei Jing Huan Ying Ni, tem-se “Bem-vindos a Pequim”.

Saiba um pouco mais sobre essa turminha:

Agosto - Mês agostiniano

2008-08-19T08:38:00.002-03:00

Aspectos da cultura brasileira

2008-08-18T20:48:00.005-03:00

O Brasil é muito rico em suas manisfestações culturais devido a influência do índio,do branco e do negro.

Esta herança cultural está registrada nos: folguedos(bumba-meu-boi, maracatu, folia de reis, reisado, cavalhada), na culinária (acarajé, pato ao tucupí, churrasco, baião de dois), nas danças (frevo, forró, baião, coco), lendas (Iara, Boto, Cobra Grande, Saci), artesanato (cerâmica, palha, plumagem), religião (candomblé, umbanda, catimbó).

Entre no site www.museudofolclore.com.br e clicke em acervo digital

Júlia Macholl Brant

2008-08-18T20:19:00.000-03:00

Experimento

Duração: aproximadamente 30 minutos.

Objetivos

Proporcionar ao aluno condições de comparar a formação de fuligem durante a combustão da gasolina e do álcool e refletir sobre a contribuição de cada um como agente poluidor; discutir sobre as diversas fontes de energia e os problemas da queima incompleta dos combustíveis.

MATERIAS

2 lamparinas
1 pires de fundo branco
30 mL gasolina
30 mL álcool combustível
1 caixa de fósforos

PROCEDIMENTO

Coloque álcool combustível em uma das lamparinas até aproximadamente 2 cm de altura.
Enxugue bem com um papel absorvente qualquer quantidade de álcool que possa ter escorrido para fora da lamparina ou sobre a bancada.
Acenda com cuidado a lamparina que contém álcool e coloque um pires branco sobre a chama lamparina – a uma distância de mais ou menos 5 cm. Após cerca de 5 segundos observe o fundo do pires.
Apague a lamparina e anote suas observações na tabela de resultados.
Repita o mesmo procedimento utilizando a outra lamparina, agora com gasolina.

Julia Macholl Brant

Contos Populares

2008-08-18T09:49:00.003-03:00

É um relato oral e tradicional de contornos verossímeis e também ocorrendo dentro do maravilhoso e do sobrenatural. Pode mencionar fatos possíveis, como também referir-se a animais dotados de qualidades humanas e episódios com abstração histórico-geográfica. O conto é de importância capital como expressão da psicologia coletiva no quadro da literatura oral de um país. As suas diversas modalidades, os processos de transmissão, adaptação, narração, os auxílios da mímica, entonação, o nível intelectual do auditório, sua recepção, reação e projeção, determinam o valor supremo como um dos mais expressivos índices intelectuais populares. O conto ainda documenta a sobrevivência, o registro de usos, costumes e fórmulas jurídicas esquecidas no tempo. A moral de uma época distante continua imóvel no conto que ouvimos nos nossos dias.

Existem várias classificações dos contos populares. Uma das mais conhecidas é pelo método Aarne-Thompson, que os divide em três grandes grupos: Contos de animais, Estórias populares e Gracejos e anedotas. Preferimos, no entanto, adotar a classificação dada pelo folclorista Luís da Câmara Cascudo em seu Dicionário do folclore brasileiro, que é a seguinte:

Contos de encantamento
Estórias de fadas e duende, caracterizadas pelo sobrenatural e maravilhoso. São os Contos da Carochinha, Chapeuzinho Vermelho, Joãozinho e Maria, A Bela Adormecida, Branca de Neve, o Pequeno Polegar, Gata Borralheira, etc.

Contos de exemplo
São contos morais, sempre com ação doutrinária. Apresentam sempre casos edificantes.
Ex.: O filho do pescador, A menina vaidosa, O amor-perfeito, etc.

Contos de animais
São as fábulas, em que os animais são dados de qualidades, defeitos e sentimentos humanos. Ex.: O gavião e o urubu, A raposa e as uvas, O pulo do gato, etc.

Contos religiosos
Caracterizam-se pela presença ou interferência divina. Não se localiza, como a lenda.
Ex.: Jesus e os lavradores, Deus é bem bom, O chapéu do escrivão, etc.

Contos etiológicos
Explicam a origem de um aspecto, forma, hábito, disposição de um animal, vegetal.
Ex.: A maçarapeba ficou com a boca torta por ter zombado de Nossa Senhora; A festa no céu, que explica porque o casco do cágado é todo em pedaços; Os miosótis, que se tingiram com a cor dos olhos de Maria, Jesus e o tatu, etc.

Contos acumulativos
Também denominados “lengalenga”, são contos nos quais os episódios são sucessivamente encadeados, com ações e gestos que se articulam em longa seriação. São os “contos de nunca mais acabar”. Eles têm característica de uma longa parlenda, contada e recontada para divertir as crianças. Um exemplo é o que tem o título de “Papai comprou um cabrito por cinco mil réis”. Começa assim: Um cabrito, um cabrito que meu pai comprou por duas moedas. Conta depois, que veio o gato e comeu o cabrito, que veio o cão e mordeu o gato; assim até terminar e então diz: “Veio aquele que é santo e matou o anjo da morte, que matou o magarefe, que matou o boi, que bebeu a água, que apagou o fogo, que queimou o pau, que bateu no cão, que mordeu o gato, que comeu o cabrito”.
Neste estilo estão: A mosca na moça, O macaco e a espiga de trigo, Cadê o toicinho que estava aqui, etc.

Contos de adivinhação
Apresentam um enigma sob a forma de estória, resultante do processo de associar e comparar as coisas pela percepção de semelhanças e diferenças.

Anedotas
Ou popularmente “Piadas”, são contos que visam provocar jocosidade ou ridicularidade. São relatos sintéticos de uma aventura, cujas características principais se acham na sua comicidade ou inesperabilidade do desfecho.
Ex.: Voluntários, O recruta, etc. Em geral a Anedota pode ser classificada como: a de salão (fina) e a que não é de salão (apimentada). Dela se serviu Cornélio Pires para valorizar o caboclo brasileiro.

“Causos”
São episódios acontecidos com contadores de estórias enfeitadas pela fantasia, sobretudo as de caçadores e pescadores famosos pelas suas patranhas. Os tropeiros, os vaqueiros e os peões de fazenda são extraordinários contadores de “causos”, nos quais se misturam elementos míticos e lendários. Via de regra, são o personagem principal, outras vezes, porém, assistiram o episódio.
Ex.: O pescador que perdeu o relógio e o encontrou, anos depois, funcionando perfeitamente num galho de uma árvore.

Matheus

Eclipse parcial da lua

2008-08-17T10:22:00.005-03:00

Olá, turminha!
Alguém aí deu uma espiadinha no eclipse parcial da lua ocorrido ontem? Se você é do grupo dos que nem sabiam que ocorreria tal fenômeno, procure ficar mais ligado às notícias. Mas não precisa ficar chateado, seguem algumas imagens desse belo acontecimento e procure não perder o próximo - o próximo, visível no Barsil, ocorrerá em 05 de agosto de 2009, ok?
Beijos,
Pollyana.

Antes de ver as imagens, que tal saber um pouco mais sobre esse fenômeno? Leia o texto que se segue.

Para saber mais!

2008-08-17T09:15:00.005-03:00

O território que conhecemos hoje com o nome de Brasil foi povoado muito antes da chegada dos portugueses. Há milhares de anos, numa época chamada por alguns historiadores como pré-história, bandos de caçadores vieram da Ásia e chegaram à América perseguindo os rastros de grandes animais.

Acredita-se que os primeiros povoadores da América vieram da Ásia e atravessaram uma "ponte" de gelo que hoje são as águas do estreito de Bering, entre o Alasca e a Ásia.

Os primeiros povoadores viviam da caça e da coleta de frutos selvagens, moravam em cavernas ou em campos abertos e faziam instrumentos de pedra. Naquela época, o clima era muito frio e as camadas de gelo cobriam a superfície da Terra. Com o passar do tempo, o clima mudou e os grandes animais foram extintos.
Espalhando-se por toda a América esses homens desenvolveram culturas ricas e variadas.

Agosto - Mês agostiniano

2008-08-17T09:08:00.001-03:00

Para Casa - Geografia - 2a. parte

2008-08-16T07:24:00.003-03:00

Observe o mapa e faça as questões que se seguem.

01. Com base na escala indicada no mapa, responda:
a) Cada 1 centímetro no mapa equivale a quantos quilômetros no território brasileiro?
b) A distância entre Fortaleza e Boa Vista, nesse mapa, corresponde a 9,4 cm. Sabendo disso, qual é a distância real, em quilômetros, entre as duas cidades?
----------------------------------------------------------------------------------

02. Na tabela estão expressas as distâncias entre algumas cidades do território brasileiro. Conforme a escala apresentada no mapa, calcule a distância, em quilômetros, entre elas.

Agosto - Mês agostiniano

2008-08-16T07:18:00.003-03:00

Para Casa - 1a. parte

2008-08-16T06:51:00.004-03:00

O enigma das cartas

Seis pessoas viajando por continentes diferentes enviaram cartas para amigos no Brasil, mas o endereço de todos os remetentes se perdeu. Nesta atividade você vai descobrir em que continente está cada um remetentes.

Consulte o planisfério e faça a atividade.

Sobre a Terra - Rever para não esquecer!

2008-08-13T07:52:00.005-03:00

Terra

Características orbitais
Raio orbital médio: 149.597.870,691 km
Periélio: 0,983 UA
Afélio: 1,017 UA
Excentricidade: 0,01671022
Período orbital: 365 dias, 6 horas e 9 minutos
9,548 segundos (sideral)
Velocidade orbital média: 29,7847 km/s
Inclinação: 0,00005°
Satélites naturais: 1 (a Lua)
Período de rotação: 23h 56m e 4,09966s (sideral)
Inclinação axial: 23 graus e 30 minutos

Atmosfera
Pressão atmosférica: 101,325 kPa
Composição: 78.08% de Nitrogênio
20.95% de Oxigênio
0.93% de Argônio
0.038% de Dióxido de carbono
Traços de vapor de Água

A Terra é um planeta do sistema solar, sendo o terceiro em ordem de afastamento do Sol e o quinto em diâmetro. É o maior dos quatro planetas telúricos. Entre os planetas do Sistema Solar, a Terra tem condições únicas: mantém grandes quantidades de água, tem placas tectónicas e um forte campo magnético. A atmosfera interage com os sistemas vivos. A ciência moderna coloca a Terra como único corpo planetário conhecido que possui vida da forma a qual conhecemos. Alguns cientistas como James Lovelock consideram que a Terra é um sistema vivo chamado Gaia.

O planeta Terra tem aproximadamente uma forma esférica, mas a sua rotação causa uma deformação para a forma elipsóidal (achatada aos pólos). A forma real da Terra é chamada de Geóide, apresenta forma muito irregular, ondulada, matematicamente complexa.

Características Físicas

Estrutura da Terra
O interior da Terra, assim como o interior de outros planetas telúricos, é dividido por critérios químicos em uma camada externa (crosta) de silício, um manto altamente viscoso, e um núcleo que consiste de uma porção sólida envolvida por uma pequena camada líquida. Esta camada líquida dá origem a um campo magnético devido a convecção de seu material, eletricamente condutor.

O material do interior da Terra encontra freqüentemente a possibilidade de chegar à superfície, através de erupções vulcânicas e fendas oceânicas. Muito da superfície terrestre é relativamente novo, tendo menos de 100 milhões de anos; as partes mais velhas da crosta terrestre têm até 4,4 mil milhões de anos.

Camadas terrestres, a partir da superfície:
Litosfera (de 0 a 60,2km)
Crosta (de 0 a 30/35 km)
Manto (de 60 a 2900 km)
Astenosfera (de 100 a 700 km)
Núcleo externo (líquido - de 2900 a 5100 km)
Núcleo interno (sólido - além de 5100 km)

Tomada por inteiro, a Terra possui aproximadamente seguinte composição em massa:
34,6% de Ferro
29,5% de Oxigênio
15,2% de Silício
12,7% de Magnésio
2,4% de Níquel
1,9% de Enxofre
0,05% de Titânio

O interior da Terra atinge temperaturas de 5.270 K. O calor interno do planeta foi gerado inicialmente durante sua formação, e calor adicional é constantemente gerado pelo decaimento de elementos radioativos como urânio, tório, e potássio. O fluxo de calor do interior para a superfície é pequeno se comparado à energia recebida pelo Sol (a razão é de 1/20k).

Núcleo
A massa específica média da Terra é de 5,515 toneladas por metro cúbico, fazendo dela o planeta mais denso no Sistema Solar. Uma vez que a massa específica do material superficial da Terra é apenas cerca de 3000 quilogramas por metro cúbico, deve-se concluir que materiais mais densos existem nas camadas internas da Terra (devem ter uma densidade de cerca de 8.000 quilogramas por metro cúbico). Em seus primeiros momentos de existência, há cerca de 4,5 bilhões de anos, a Terra era formada por materiais líquidos ou pastosos, e devido à ação da gravidade os objetos muito densos foram sendo empurrados para o interior do planeta (o processo é conhecido como diferenciação planetária), enquanto que materiais menos densos foram trazidos para a superfície. Como resultado, o núcleo é composto em grande parte por ferro (80%), e de alguma quantidade de níquel e silício. Outros elementos, como o chumbo e o urânio, são muitos raros para serem considerados, ou tendem a se ligar a elementos mais leves, permanecendo então na crosta.

O núcleo é dividido em duas partes: o núcleo sólido, interno e com raio de cerca de 1.250 km, e o núcleo líquido, que envolve o primeiro. O núcleo sólido é composto, segundo se acredita, primariamente por ferro e um pouco de níquel. Alguns argumentam que o núcleo interno pode estar na forma de um único cristal de ferro. Já o núcleo líquido deve ser composto de ferro líquido e níquel líquido (a combinação é chamada NiFe), com traços de outros elementos. Estima-se que realmente seja líquido, pois não tem capacidade de transmitir certas ondas sísmicas. A convecção desse núcleo líquido, associada a agitação causada pelo movimento de rotação da Terra, seria responsável por fazer aparecer o campo magnético terrestre, através de um processo conhecido como teoria do dínamo. O núcleo sólido tem temperaturas muito elevadas para manter um campo magnético (veja temperatura Curie), mas provavelmente estabiliza o campo magnético gerado pelo núcleo líquido.

Evidências recentes sugerem que o núcleo interno da Terra pode girar mais rápido do que o restante do planeta, a cerca de 2 graus por ano.

Tanto entre a crosta e o manto como entre o manto e o núcleo existem zonas intermediárias de separação, as chamadas descontinuidades. Entre a crosta e o manto há a descontinuidade de Mohorovicic.

Manto
O manto estende-se desde cerca de 30 km e por uma profundidade de 2900 km. A pressão na parte inferior do mesmo é da ordem de 1,4 milhões de atmosferas. É composto por substâncias ricas em ferro e magnésio. Também apresenta características físicas diferentes da crosta. O material de que é composto o manto pode apresentar-se no estado sólido ou como uma pasta viscosa, em virtude das pressões elevadas. Porém, ao contrário do que se possa imaginar, a tendência em áreas de alta pressão é que as rochas mantenham-se sólidas, pois assim ocupam menos espaço físico do que os líquidos. Além disso, a constituição dos materiais de cada camada do manto tem seu papel na determinação do estado físico local. (O núcleo interno da Terra é sólido porque, apesar das imensas temperaturas, está sujeito a pressões tão elevadas que os átomos ficam compactados; as forças de repulsão entre os átomos são vencidas pela pressão externa, e a substância acaba se tornando sólida.)

A viscosidade no manto superior (astenosfera) varia entre 1021 a 1024 pascal segundo, dependendo da profundidade. Portanto, o manto superior pode deslocar-se vagarosamente. As temperaturas do manto variam de 100 graus Celsius (na parte que faz interface com a crosta) até 3500 graus Celsius (na parte que faz interface com o núcleo).

Crosta
A crosta (que forma a maior parte da litosfera) tem uma extensão variável de acordo com a posição geográfica. Em alguns lugares chega a atingir 70 km, mas geralmente estende-se por aproximadamente 30 km de profundidade. É composta basicamente por silicatos de alumínio, sendo por isso também chamada de Sial.

Existem doze tipos de crosta, sendo os dois principais a oceânica e a continental, sendo bastante diferentes em diversos aspectos. A crosta oceânica, devido ao processo de expansão do assoalho oceânico e da subducção de placas, é relativamente muito nova, sendo a crosta oceânica mais antiga datada de 160 Ma, no oeste do pacífico. É de composição basáltica e é cobertas por sedimentos pelágicos e possuem em média 7km de espessura.

A crosta continental é composta de rochas félsicas a ultramáficas, tendo composição média granodiorítica e espessura média entre 30 e 40km nas regiões tectonicamente estáveis (crátons), e entre 60 a 80km nas cadeias montanhosas como os Himalaias e os Andes. As rochas mais antigas possuem até 3,96 Ma e existem rochas novas ainda em formação.

A fronteira entre manto e crosta envolve dois eventos físicos distintos. O primeiro é a descontinuidade de Mohorovicic (ou Moho) que ocorre em virtude da diferença de composição entre camadas rochosas (a superior contendo feldspato triclínico e a inferior, sem o mesmo). O segundo evento é uma descontinuidade química que foi observada a partir da obdução de partes da crosta oceânica.

Formação do planeta Terra

O planeta teria se formado pela agregação de poeira cósmica em rotação, aquecendo-se depois, por meio de violentas reações químicas. O aumento da massa agregada e da gravidade catalisou impactos de corpos maiores. Essa mesma força gravitacional possibilitou a retenção de gases constituindo uma atmosfera primitiva. Os processos de formação do planeta Terra são a acreção, diferenciação e desintegração radioactiva.

O envoltório atmosférico primordial atuou como isolante térmico, criando o ambiente na qual se processou a fusão dos materiais terrestres. Os elementos mais densos e pesados, como o ferro e o níquel, migraram para o interior; os mais leves localizaram-se nas proximidades da superfície. Dessa forma, constituiu-se a estrutura interna do planeta, com a distinção entre o núcleo, manto e crosta (litosfera). O conhecimento dessa estrutura deve-se à propagação de ondas sísmicas geradas pelos terremotos. Tais ondas, medidas por sismógrafos, variam de velocidade ao longo do seu percurso até a superfície, o que prova que o planeta possui estrutura interna heterogênea, ou seja, as camadas internas possuem densidade e temperatura distintas.

A partir do resfriamento superficial do magma, consolidaram-se as primeiras rochas, chamadas magmáticas ou ígneas, dando origem a estrutura geológica denominado escudos cristalinos ou maciços antigos. Formou-se, assim, a litosfera ou crosta terrestre. A liberação de gases decorrente da volatização da matéria sólida devido a altas temperaturas e também, posteriormente, devido ao resfriamento, originou a atmosfera, responsável pela ocorrência das primeiras chuvas e pela formação de lagos e mares nas áreas rebaixadas. Assim, iniciou-se o processo de intemperismo (decomposição das rochas) responsável pela formação dos solos e conseqüente início da erosão e da sedimentação.

As partículas minerais que compõem os solos, transportados pela água, dirigiram-se, ao longo do tempo, para as depressões que foram preenchidas com esses sedimentos, constituindo as primeiras bacias sedimentares (bacias sedimentares são depressões da crosta, de origem diversa, preenchidas, ou em fase de preenchimento, por material de natureza sedimentar), e, com a sedimentação (compactação), as rochas sedimentares. No decorrer desse processo, as elevações primitivas (pré-cambrianas) sofreram enorme desgaste pela ação dos agentes externos, sendo gradativamente rebaixadas. Hoje, apresentam altitudes modestas e formas arredondadas pela intensa erosão, constituindo as serras conhecidas no Brasil como serras do Mar, da Mantiqueira, do Espinhaço, de Parima, Pacaraíma, Tumucumaque, etc, e, em outros países, os Montes Apalaches (EUA), os Alpes Escandinavos (Suécia e Noruega), os Montes Urais (Rússia), etc. Os escudos cristalinos ou maciços antigos apresentam disponibilidade de minerais metálicos (ferro, manganês, cobre), sendo por isso, bastante explorados economicamente.

Nos dobramentos terciários podem haver qualquer tipo de minério. O carvão mineral e o petróleo são comumente encontrados nas bacias sedimentares. Já os dobramentos modernos são os grandes alinhamentos montanhosos que se formaram no contato entre as placas tectônicas em virtude do seu deslocamento a partir do período Terciário da era Cenozóica, como os Alpes (sistema de cordilheiras na Europa que ocupa parte da Áustria, Eslovênia, Itália, Suíça, Liechtenstein, Alemanha e França), os Andes (a oeste da América do Sul), o Himalaia (norte do subcontinente indiano), e as Rochosas.

Biosfera
A Terra é o único local onde se sabe existir vida. O conjunto de sistemas vivos (compostos pelos seres e pelo ambiente) do planeta é por vezes chamado de biosfera. A biosfera provavelmente apareceu há 3,5 bilhões de anos. Divide-se em biomas, habitados por fauna e flora peculiares. Nas áreas continentais os biomas são separados primariamente pela latitude (e indiretamente, pelo clima). Os biomas localizados nas áreas do pólo norte e do pólo sul são pobres em plantas e animais, enquanto que na linha do Equador encontram-se os biomas mais ricos. O estado da biosfera é fundamentalmente o estudo do seres vivos e sua distribuição pela superfície terrestre. A biosfera contém inúmeros ecossistemas (conjunto formado pelos animais e vegetais em harmonia com os outros elementos naturais).

Atmosfera
A Terra tem uma atmosfera relativamente fina, composta por 78% de nitrogênio, 21% de oxigênio e 1% de argônio, mais traços de outros gases incluindo dióxido de carbono e água. A atmosfera age como uma zona intermediária entre o espaço e a Terra. Suas camadas, troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera e exosfera, têm dimensões variáveis ao redor do planeta e de acordo com a estação do ano.

Geografia
A área total da Terra é de aproximadamente 510 milhões de km², dos quais 149 milhões são de terras firmes e 361 milhões são de água.
As linhas costeiras (litorais) da Terra somam cerca de 356 milhões de km.

Hidrosfera
A Terra é o único planeta do Sistema Solar que contém uma superfície com água. A água cobre 71% da Terra (sendo que disso 97% é água do mar e 3% é água doce mas grande parte destes 3% encontram-se nos calotes polares e nos lençóis freáticos). A água proporciona, através de 5 oceanos, a divisão dos 7 continentes. Fatores que combinaram-se para fazer da Terra um planeta líquido são: órbita solar, vulcanismo, gravidade, efeito estufa, campo magnético e a presença de uma atmosfera rica em oxigênio.

A Terra no Sistema Solar
O movimento de rotação da Terra em torno de seu eixo dura 23 horas, 56 minutos e 4,09 segundos, o que equivale a um dia sideral. Nesse período a Terra completa uma volta em torno de um eixo que une o Pólo Sul ao Pólo Norte. Já o movimento de translação da Terra, efetuado ao redor do Sol, leva 365 dias e 6 horas solares médios - o que equivale a um ano sideral. A Terra tem um satélite natural, a Lua, que completa uma volta em torno do planeta a cada 27,3 dias.

O plano de órbita da Terra e seu plano axial não são necessariamente alinhados: o eixo do planeta é inclinado por cerca de 23 graus e 30 minutos em relação ao um plano perpendicular à linha Terra-Sol. Essa inclinação é responsável pelas estações do ano. Já o plano Terra-Lua é inclinado por cerca de 5 graus em relação ao plano Terra-Sol - se não fosse, haveria um eclipse a cada mês.

Note que, como uma rotação da Terra em torno de seu eixo dura menos que um dia médio solar (23h 56m 4,09 s= 0,99727*24h), o movimento de translação da Terra, efetuado ao redor do Sol, corresponde a 366,2564 rotações (365,2564/0,99727). Ou seja, embora um ano tenha aproximadamente 365 dias, a Terra efectua 366 rotações num ano, por causa dos graus extra que tem que fazer cada dia, entre dois «meio-dia solares».

Como a velocidade da Terra é maior quando ela está mais próxima do Sol (periélio) e menor quando ela está mais distante (afélio), o número de graus extra necessários é maior no Inverno (Hemisfério Norte) do que no Verão (Hemisfério Norte). Ou seja, os dias solares são mais compridos no Inverno (do Hemisfério Norte, Verão, no Hemisfério Sul). No Inverno, o dia solar é superior a 24 horas (o dia médio solar) e, no verão, inferior a 24 horas.

Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Terra

Maria Luiza

Melhoras...

2008-08-10T13:25:00.003-03:00

Polly,
deseje melhoras para sua filha...
E você vai dar aula segunda, amanhã?

Maria Luiza

Dia dos Pais

2008-08-10T11:41:00.002-03:00

2008-08-10T11:32:00.004-03:00

A TODOS OS PAIS DO MUNDO EU DESEJO UM ÓTIMO DIA DOS PAIS !!!

COM CARINHO,
CAROLINA

Agosto: mês agostiniano

2008-08-10T11:09:00.003-03:00

Olho do Furacão

2008-08-06T21:02:00.001-03:00

Olha um furacão aí:

Meridiano de Greenwich. Por quê?

2008-08-06T10:56:00.007-03:00

Para saber mais!

Greenwich é uma cidade inglesa localizada nas margens do Rio Tâmisa.

Nesta cidade, foi construído o Observatório Real de Greenwich em 1675 por ordem do Rei Charles II. No Observatório, o principal telescópio era chamado de The Primary Transit. O meridiano que passava sobre este instrumento foi adotado como o meridiano de referência para a Grã-Bretanha.

OBSERVATÓRIO DE GREENWICH

Em outubro de 1884, 41 delegados de 25 nações se encontraram em Washington-DC nos Estados Unidos para a Internacional Meridian Conference. Na Conferência, os seguintes princípios foram estabelecidos:

- Era necessário adotar um único meridiano mundial para substituir os inúmeros que já estavam em uso;
- O Meridiano que passava pelo Observatório no Greenwich seria o Primeiro Meridiano;

- Que a longitude seria calculada de leste para oeste a partir deste meridiano até 180°;
- Todos os países adotariam um dia universal;
- O dia universal seria um Dia Solar Médio e começaria à meia-noite em Greenwich contado no formato de 0 a 24 horas;
- Os dias náuticos e astronômicos em todos lugares começariam à meia-noite.

A Resolução 2, fixando o Meridiano de Greenwich foi aprovada por 22 votos a 1 (San Domingo votou contra), França e Brasil se abstiveram.

Beijos,
Pollyana.

Agosto: mês agostiniano

2008-08-06T10:38:00.003-03:00

Olá, turminha!

Não é novidade para vocês que, neste mês, no dia 28, comemoramos o dia de Santo Agostinho, não é mesmo? Portanto, faremos um especial "O PENSAMENTO DE SANTO AGOSTINHO": a cada dia colocaremos uma frase - ou pensamento - desse santo que nos é tão caro, para que ele ajude a iluminar também os nossos pensamentos.

Coordenadas Geográficas e Fusos Horários

2008-08-06T09:03:00.006-03:00

Coordenadas Geográficas

Linhas imaginárias traçadas em intervalos regulares que permitem a localização de pontos da superfície terrestre. Todos os pontos se cruzam em duas coordenadas: latitude e longitude. São medidas em grau, minuto e segundo. As coordenadas geográficas foram determinadas por meio de observações astronômicas e satélites geodésicos.

Latitude – Latitudes ou paralelos são as linhas paralelas ao Equador e marcam a distância entre os pólos. Partem do Equador (0º) até 90º ao norte e ao sul. Por convenção internacional, servem para determinar as zonas quentes, temperadas e glaciais da superfície do planeta. Os paralelos mais importantes são o trópico de Câncer e o círculo polar ártico, ao norte, e o trópico de Capricórnio e o círculo polar antártico, ao sul. No Brasil, o trópico de Capricórnio passa pelos estados do Paraná e de São Paulo.

Longitude – Longitudes ou meridianos são as linhas que partem do meridiano de Greenwich (0º) – desde 1884 adotado por um acordo internacional como meridiano de origem – até 180º a oeste e a leste e convergem para os pólos. A linha imaginária ganha esse nome porque passa pelo antigo observatório da cidade de Greenwich, situada perto de Londres, no Reino Unido. Os meridianos são usados para determinar os fusos horários ao longo do globo terrestre. O primeiro fuso encontra-se entre 7º30’ a leste e a oeste de Greenwich. A cada 15º leste desse intervalo se acrescenta uma hora e a oeste se diminui uma hora.
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Fusos Horários
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Cada uma das 24 faixas situadas entre os meridianos da Terra, dentro das quais a hora, por convenção, é a mesma. Estão distribuídas em intervalos de aproximadamente 15º, que corresponde ao ângulo que a Terra gira em uma hora. Conforme se passa de um fuso a outro, deve-se aumentar (a leste) ou diminuir (a oeste) uma hora no relógio. Os minutos e os segundos continuam os mesmos.

Antes da divisão da Terra em fusos, a Europa possuía 27 horas diferentes (hoje são três) e a América, 74 (hoje, cinco). Isso acontecia porque, como o principal referencial para a contagem do tempo é a posição do Sol, qualquer ponto do planeta poderia considerar como meio-dia o instante em que o sol está a pino. Muitas regiões próximas tinham horas diferentes, o que dificultava as comunicações entre os países.

Para resolver o problema, na Conferência de Roma (Itália), em 1883, optou-se por dividir a circunferência da Terra (de 360°) em 24 fusos horários de 15°. Toda a região situada dentro de um fuso passou a ter uma única hora. No ano seguinte, na Conferência de Washington (EUA), 27 nações adotaram o meridiano de Greenwich como ponto zero, já que a maior parte das cartas geográficas da época, que eram inglesas, usava esse meridiano. No decorrer do tempo, outros países começaram a seguir essa divisão. Atualmente, em todo o mundo, é a partir dele que as horas são contadas.

Hora legal – Com base na sua localização e nas suas peculiaridades, cada nação institui uma (ou mais) hora legal, que nem sempre corresponde exatamente ao fuso em que está situado. Se o país for muito vasto, estabelece mais de uma hora legal. A Federação Russa, por exemplo, possui doze horas diferentes. O Canadá tem oito, os EUA, seis, e o Brasil, quatro.

Linha Internacional da Data – Linha que acompanha o antimeridiano de Greenwich (180º), atravessando o oceano Pacífico. Por convenção internacional, esse meridiano determina a mudança de data civil em todo o planeta. Ao ultrapassar essa linha, exatamente no ponto em que ela se localiza, tem-se de alterar a data para o dia anterior (a leste) ou seguinte (a oeste) à partida. A hora, no entanto, é a mesma nas duas zonas. É o que acontece no Kiribati, uma pequena nação formada por diversas ilhas no oceano Pacífico, cujo território é dividido pela Linha Internacional da Data. Enquanto no leste do país seus habitantes aproveitam o domingo, na capital, Bairiki, já é segunda-feira.

Matheus

Volta às aulas

2008-08-05T11:45:00.002-03:00

Olá, turminha!
Saudade!

Bom retorno às aulas. Que sejamos muito felizes nesta segunda etapa de nossa jornada.

Em homenagem ao Henrique, aqui o está a música do Guns 'N Roses de que ele nos falou - ou melhor dizendo, cantarolou - para nós: Welcome to the Jungle (Bem vindo à selva)

Welcome To The Jungle
Welcome to the jungle
We got fun 'n' games
We got everything you want
Honey we know the names
We are the people that can find
Whatever you may need
If you got no money honey
We got your disease

In the jungle
Welcome to the jungle
Watch it bring you to your sha na na na na... knees, knees
I wanna watch you bleed

Welcome to the jungle
We take it day by day
If you want it you're gonna bleed
But it's the price you pay
And you're a very sexy girl
That's very hard to please
You can taste the bright lights
But you won't get them for free
In the jungle
Welcome to the jungle
Feel my, my, my, my serpentine
I, I wanna hear you scream
Welcome to the jungle
It gets worse here everyday
Ya learn to live like an animal
In the jungle where we play
If you got a hunger for what you see
You'll take it eventually
You can have anything you want
But you better not take it from me

In the jungle
Welcome to the jungle
Watch it bring you to your sha na na na na... knees, knees
I wanna watch you bleed

And when you're high you never
Ever want to come down,so down,so down,so down YEAH!
Down!

You know where you are?
You're in the jungle baby
You're gonna die
In the jungle
Welcome to the jungle
Watch it bring you to your sha na na na na... knees, kness
In the jungle
Welcome to the jungle
Feel my, my, my, my serpentine
In the jungle
Welcome to the jungle
Watch it bring you to your sha na na na na... knees, knees
In the jungle
Welcome to the jungle
Watch it bring you to your
It's gonna bring you down
Huh!

(Esta letra foi retirada do site www.letras.mus.br)

Beijos,
Pollyana

Site de jogos hiperlegais (mas só para garotas)

2008-07-27T12:00:00.005-03:00

Uma dica bem legal de site de jogos de meninas para passar o tempo na internet é o :

http://www.supermeninas.com.br/

Carolina

Especial de Férias - Jardim Japonês de Belo Horizonte

2008-07-27T07:36:00.024-03:00

Olá, turminha!
Saudades!!!

E aí, como vão as férias? Espero que estejam indo às mil maravilhas! (Essa é uma expressão meio antiguinha, sabe? Quer dizer: muito bem, ótimo, excelente). Já passearam muito? Que bom! Se não, calma, ainda dá tempo para fazer algumas coisas.

A dica que deixo aqui hoje é de uma visita para conhecer o Jardim Japonês criado na Fundação Zoo-Botânica - antigo zoológico. É um passeio imperdível. Ele está localizado logo na entrada - para quem vem pela Avenida Otacílio Negrão de Lima -, no antigo espaço reservado para os flamingos - calma!, eles não foram expulsos, apenas mudaram de casa, ok?
Com 5000 metros quadrados de área o local simula um legítimo jardim japonês. A construção do espaço é fruto de uma parceria da Prefeitura com o consulado-geral honorário do Japão em Belo Horizonte, por meio do cônsul Rinaldo Campos Soares, e com a Associação Mineira de Cultura Nipo-Brasileira.

O jardim começou a ser construído em outubro de 2007. Foram plantadas mudas de árvores que vieram junto com os primeiros japoneses a desembarcarem no Brasil. O espaço tem um toque brasileiro, pois também podem ser encontrados no local o Mogno, o Jacarandá e o Jamelão. Além disso, espécies orientais como o marreco-mandarim, o tadorna-tricolor e o cisne-branco completam o cenário que é verdadeiro convite à paz e ao descanso. O jardim se completa com a tradicional sukiya (pequena casa para a cerimônia do chá), onde somos convidados a participar da chanoyu, a cerimônia do chá. Mas, para chegar até lá, a gente precisa percorrer um caminho de pedras e ajardinado, o roji. É como se atravessássemos um túnel do tempo...
O projeto é assinado pelo paisagista japonês Haruho Ieda, residente no Brasil há 20 anos, e foi idealizado em comemoração ao centenário da imigração japonesa.

Segundo o presidente da Fundação Zoo-Botânica de Belo Horizonte, Evandro Xavier, a expectativa é que um milhão de pessoas visitem anualmente o espaço. “O Jardim Japonês de Belo Horizonte celebra a amizade entre os povos e propicia ao povo belo-horizontino oportunidade de conhecer um pouco da cultura milenar deste país irmão. Além disso, o jardim chama a atenção para a necessidade de se preservar a biodiversidade do planeta”, afirma.
Bacana, não?

Endereço:
Avenida Otacílio Negrão de Lima, 800 - Pampulha

Observações:
Funcionamento: terça a domingo, das 8h30 às 16h.
Ingressos: Terça-feira, entrada franca; quarta à sábado, R$ 1 por pessoa; domingos e feriados, R$ 2 por pessoa.

Espero que alguns de vocês possam ir conhecer mais esse espaço que a cidade oferece para seus habitantes. Vale a pena.
Beijos,
Pollyana

Viagem ao centro da terra (o filme)

2008-07-20T11:11:00.006-03:00

Viagem ao centro da terra

Trevor Anderson (Brendan Fraser) é um cientista cujas teorias não são bem aceitas pela comunidade científica. Decidido a descobrir o que aconteceu com seu irmão Max (Jean Michel Paré), que simplesmente desapareceu, ele parte para a Islândia juntamente com seu sobrinho Sean (Josh Hutcherson) e a guia Hannah (Anita Briem).

Entretanto em meio à expedição eles ficam presos em uma caverna e, na tentativa de deixar o local, alcançam o centro da Terra. Lá eles encontram um exótico e desconhecido mundo perdido.

Aventura - 15/06/2008

Mais informaçoes no site:

http://www.new.divirta-se.uai.com.br/html/cinema_ficha,id_filme=150/cinema_ficha.shtml

Carolina

2008-07-19T10:52:00.002-03:00

Oi pessoal,

A dica que dou a vocês é do site: http://www.ojogos.com.br , nele temos diversos jogos divididos em categorias como :

Aventura
Ação
Clubgames
Corrida
Culinária
Defender a Torre
Direção Acrobática
Esportes
Garotas
Habilidade
Livros para Colorir
MMO
Multijogadores
Quebra-cabeça
Soletrar
Tabuleiro e Cartas
Vestir

E além destes tantos jogos, é de graça !!!

Vale a pena visita-ló!!

Carolina

especial férias

2008-07-18T10:22:00.006-03:00

Pessoal um bom lugar para visitar nas férias é o museu de artes e ofícios, não dá para conhecer tudo(direito) em um só dia, são muitas coisas interessantes.Vale a pena ir,um ótimo programa!

Laura Novaes

Especial Férias

2008-07-13T11:42:00.004-03:00

Para pessoas que adoram mexer com artes como a Polly agora temos a revista Art Atak, nas melhores bancas.

E, para as garotas, tem um site chamado:www.girlsgogames.com.br"> www.girlsgogames.com.br adoro e tomara que vocês também gostem.

clara

Viagens

2008-07-13T11:29:00.004-03:00

Às pessoas que querem dicas de viagem boa podem ir para Paraty, no RJ, e também para Cumuruxatiba, BA. São cidades pequenas e agradáveis; mas acho que é melhor ir para no verão, pois nessas cidades temos várias praias.

Paraty - RJ

Clara

Enquete de postagens

2008-07-12T13:31:00.004-03:00

Pessoal, na enquete de quem faz mais postagens, peço para Clara, Daniel, Carolina e Pollyana que não votem em si mesmo.

Matheus

2008-07-12T11:26:00.000-03:00

polly, eu nao consegui entra so site dos paper toys, henrique

Só leia essa postagem se você for fã de Harry Potter (como eu)

2008-07-11T23:06:00.003-03:00

ATENCÃO:adoraria se você lesse essa postagem e fizesse um comentário.

O site a seguir é em inglês, mas é bom navegar por lá (se você gostar do filme Harry Potter e a Ordêm da Fênix. Obs: o site só fala desse filme, não fala do Harry Potter e a Pedra Filosofal e nem do Harry Potter e a Câmera Secreta nem do Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban nem do Harry Potter e o Cálice de fogo nem dos filmes que ainda nao foram para os cinemas: Harry Potter e o Enigma do Príncipe e Harry Potter e as Relíquias da Morte) : http://www.harrypotterorderofthephoenix.com/

OBSERVAÇÃO:Confiram o radapé da página inicial do site, nele vocês verão as bandeiras de alguns países - dentre eles o Brasil. É só clicar na bandeira que, automaticamente, abrirá um site similar, só que, em língua portuguesa. Bacana, não?
Beijos,
Pollyana.

Este outro site é de Papeis de Parede de todos os Harry Potter: http://www.osmais.com/index.php?id=ODg=

MATHEUS

JOGO DO ASTRONAUTA e sites legais

2008-07-11T22:24:00.008-03:00

Oi gente!
O link a seguir: http://www.ojogos.com.br/jogo/moon-mmorpg.html tem um jogo legal, é um jogo online (ou seja, você joga com outros jogadores), onde você é um astronauta e fica andando na lua. Você pode pegar uns carrinhos especiais e ficar andando com eles na lua. O jogo nao tem objetivos, porém, eu considero como objetivo chegar voando até a Terra. A seguir, veja as instruções:
Ctrl: ativa a mochila a jato (atenção, o combustível acaba temporariamente, depois ele se auto carrega
Setas de movimento: faz o astronauta andar (mas quando você está com o carro faz o carro se movimentar) OBS: para subir ao carro é só andar na direçao dele.
Falar: para falar você tem que escrever e apertar enter. A fala aperece no menu de bate-papo
e em cima de você.
Alt: faz o astronauta dançar
Para sair do carro é só você apertar uma setinha que fica do lado do menu de bate-papo
Outros sites legais sao os seguintes: http://cn2.cartoonnetwork.com.br/, http://mundonick.uol.com.br/, http://www.disney.com.br/, http://fliperama.terra.com.br/, http://www.ojogos.com.br/, http://jogaki.uol.com.br/.

MATHEUS

Jogo: Dofus (muito legal)

2008-07-10T20:10:00.003-03:00

1º: entre no site www.levelupgames.com.br
2º: aparecerá uma lista de jogos, é so clicar em Dofus
3º espere a tela carregar, ao carrefar, no canto esquerdo da tela, aparecerá várias opções, clique em dowmload
4º depois eh so clicar em algum dos ícones ( de acordo) com seu computador
5º crie sua conta
6º abre o jogo , digite seu cadsatro e... PLAY!
7º crie seu personagem, eu recomendo da raça osamodas (sao 12 raças)
8º começe a jogar, eu recomendo começar matando bichos mais fracos, como piwi ( vocês entenderam o que é isso se jogarem)
9º no chão terá uns "solzinhos" se quiser mudar de mapa clique nele
10º isso foi uma contribuição de: D@Ne_ ( daniel)

Especial de Férias

2008-07-10T09:07:00.007-03:00

Oi, turminha!
Dando o pantapé inicial nesse nosso ESPECIAL DE FÉRIAS, vai aí uma dica para aquelas e aqueles que gostam de habilidades manuais.
Eu sou apaixonada por um tipo de atividade chamada Paper Toys. São brinquedos de papel que a gente recorta, cola e monta. Há reproduções de prédios, de naves espaciais, de personagens, de carros, aviões e motos e muito mais.

Para ter esses brinquedos em mãos, basta papel branco - do tipo 60 kg -, cola, tesoura, uma boa impressora e MUITA tinta colorida. Ah, e paciência também. Mas o resultado, vale a pena.

Hoje, deixarei aqui, dois modelos: o Wall-E - aquele personagem do filme da Disney e Pixar, sabe? - e um especial para as meninas, uma cestinha de flores - para enfeitar o quarto.

http://http://cp.c-ij.com/english/3D-papercraft/event/bouquet_tulip_e.html

Espero que vocês gostem.
Para aquelas e aqueles que gostarem muito fica aqui o site da Canon Japão. Nele há modelos, simplesmente, fantásticos. Dêem uma olhadinha nos animais e nos científicos. São um show!
http://http://cp.c-ij.com/english/3D-papercraft/index.html

Beijos,
Pollyana.

Especial férias

2008-07-10T07:33:00.003-03:00

Olá, turminha!
Com as férias se aproximando é hora de mudar um pouco o tom do nosso BLOG.
Sugiro que comecemos a postar algumas dicas de férias - desde dicas de viagem até o que fazer nas férias, se tiver de passá-las dentro de casa. O que acham?
Procurem ser criativos e inspiradores.
Ao final, vocês descobrirão que há muito a fazer no período das férias, seja fora de BH seja aqui mesmo.

Beijos,
Pollyana

Cadê

2008-07-09T22:18:00.002-03:00

Polly cadê a comparação do Vitor com a Mulher Maravilha ?

Clara
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Clara,
na falta da foto do Vítor, tente achar os 10 sapinhos escondidos nessa figura.
Hahaha!!!

Beijos,
Pollyana

Fotos - Trabalho de Ciências - Jogos e Brincadeiras Magnéticas

2008-07-09T08:58:00.010-03:00

Com o objetivo de trabalhar com o conteúdo Magnetismo, vocês receberam um desafio: criar jogos ou brincadeiras que envolvessem a força magnética, para serem apresentados para as turmas de 1ª. e 2ª. série do Ensino Fundamental.
Desse modo, divididos em grupos, vocês desenvolveram um projeto de trabalho no qual precisaram descrever a brincadeira, criar suas regras, explicar qual princípio magnético estaria envolvido – atração ou repulsão – e como ele atuaria no desenvolvimento da atividade.
Foram criados 6 diferentes jogos/brincadeiras: pescaria magnética, labirinto magnético, cabeleira do Zezé, corrida magnética de barcos, circuito magnético de carros e levitação magnética de um “aviãozinho”.
Após, praticamente, um mês de trabalho – que envolveu o planejamento, a criação e sessão de testes –, finalmente, vocês puderam apresentar o resultado de seus trabalhos para os colegas de 1ª. e 2ª. série.

Agora, é hora de comemorar o sucesso do trabalho realizado por vocês.

Corrida Magnética de Barcos

Pescaria Magnética

Cabeleira do Zezé

Circuito Magnético de Carrinho

Labirinto Magnético

Levitação Magnética de um Aviaõzinho

Parabéns!

Vocês brilharam!!!

Abraços,

Pollyana.

Vejam algumas fotos desse evento tão especial.

E, aí, João, a pescaria foi boa?

Olha só o tamanhão da fila para a Pescaria!

É isso aí, Daniel! Você orientou as crianças direitinho! (E a Carol, só de olho!)

Pose de galã, sempre, não é Rafael?

Essa Cabeleira do Zezé foi demais! Os desenhos ficaram espetaculares.

Henrique em seu papel preferido: o de animador!

Puxa vida, garotinhos, você pegaram pesado com esse labirinto. Dificinho, hein? Olha só a concentração das crianças!

polly

2008-07-08T21:22:00.002-03:00

EU NÃO ACHEI UMA PERGUNTA DO MEU TRABALHO DE CIÊNCIAS SOBRE AS INVENÇÕES.MINHA INVENÇÃO É A PENICILINA.A QUESTÃO QUE EU NÃO ACHEI FOI A 4, SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES QUE SFREU AO LONGO DOS ANOS.PEÇO UMA AJUDA!
THALLES

Brinquedos científicos - 1a. parte

2008-07-06T17:03:00.006-03:00

Olá, turminha!
Já há tempos descobri um blog pelo qual fiquei encantada. Chama-se BLOG DO BRINQUEDO.
Hoje, dando uma passadinha por lá, encontrei uma dica de brinquedo - mais uma dentre as várias outras que me deixam com água na boca - que, na hora, fez-me lembrar de vocês. É o kit Power House. Vou fazer um recorta-cola do texto presente lá.
Vejam só que bacana!

O kit Power House ensina as crianças os princípios de energia renovável e conceitos básicos de física. O kit foca em energia do calor e da luz solar, energia dos ventos e energia eletroquímica. O kit ensina como transformar e utilizar estas formas de energia.

Com o kit Power House a criança pode construir uma casa modelo completa com painéis solares, moinho de vento, estufa e sistema de dessalinização. Além da casa também é possível se construir e operar um trem elétrico, fogão solar, tanque solar de água quente, higrômetro (aparelho para medir a umidade relativa do ar), motor elétrico, guindaste elétrico, carro à vela e muito mais.

As crianças vão aprender como as plantas convertem a luz solar em energia e até como fazer chicletes! Os experimentos foram desenhados pelo físico Uwe Wandrey e integram perfeitamente as lições de física e tecnologia com a aventura de se construir uma casa e viver em uma ilha deserta.

O manual do kit Power House Experiment é muito mais do que um simples manual de instruções. O manual conta a história de um grupo de pessoas isolados em uma ilha deserta e eles precisam aproveitar os recursos naturais da ilha para sobreviver. No manual as crianças vão ler sobre os projetos e experimentos feitos pelo grupo e vão poder construir os mesmos projetos e executar as mesmas experiências. O kit vem com mais de 20 projetos e 70 experimentos, todos de simples execução e com instruções passo a passo.

O Power House Experiment custa US$150 na UncommonGoods e é indicado para crianças acima de 12 anos.

Veja mais detalhes no site do fabricante Thames and Kosmos.
http://http://www.thamesandkosmos.com/products/ph/ph2.html

OBSERVAÇÃO: Para quem ficou interessado, acesse o site aí de cima. Nele - em inglês - há todas as informações necessárias sobre o que fazer para adquiri-lo. Mas, preparem-se - e também o bolso de seus pais -, pois há cada kit mais interessante do que outro.

Abraços,
Pollyana